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《我不是最弱小的》PPT

《我不是最弱小的》PPT

发布于:2020-05-24 16:54:40

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课件简介:

《我不是最弱小的》PPT下载

第一部分内容:课文导入

昨天要求大家读一个小故事——《我不是最弱小的》,都读熟了吗?谁对这个故事感兴趣,愿意来讲一讲。

《我不是最弱小的》

闷热 弱小 旷地 掀起 低垂 附近 粉红粉红的 

芳香扑鼻 几滴雨点 在雨如注 滂沱大雨 野蔷薇 

娇嫩纤弱 萨沙 托利亚

... ... ...

我不是最弱小的PPT,第二部分内容:初读感知

说说在这个故事的描述中,哪些词句比较欣赏。 

(1)“林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红的,芳香扑鼻。” 

多,娇嫩,颜色鲜艳,香气浓。 

(2)“大雨如注”从课文中找个近义词,帮助理解。 

(3)“滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。” 

体会野蔷薇花在大雨中柔弱无援的样子 。 

... ... ...

我不是最弱小的PPT,第三部分内容:结构梳理

第一段:(第1自然段):

写萨莎一家在假日里到森林玩,点明萨莎是最弱小的。

第二段(第2-8自然段):

写最小的萨莎在家人的影响下,学会了保护弱小者,表明萨莎不承认自己是最弱小的。

... ... ...

我不是最弱小的PPT,第四部分内容:精读句段

1、在一个假日里,一家人高高兴兴地去郊外度假。

读第二小节的前两句话。听着这么美的音乐,读着这么美的文字,你感受到了什么?

(森林的美好)

2、萨沙一家人分别在做些什么呢?

3、多么详和的画面啊,拿好书一起来读第2小节的前3句话。

4、突然:雷声大作,先是—,接着—,什么叫大雨如注,你还知道哪些词是形容雨大的?

(倾盆大雨 狂风暴雨 滂沱大雨)

5、一场大雨打乱了一家人的度假计划,却也让我们看到了亲情的可贵。大雨中,一家人的表现是怎样的?

6、雨下得这么大,爸爸、妈妈却把雨衣给了萨沙,这是怎么一回事呢?

... ... ...

我不是最弱小的PPT,第五部分内容:阅读思考

1、萨沙不明白爸爸、妈妈为什么这样做,他是怎样问妈妈的?他妈妈又是怎样回答的?

2、学习第一次对话(3—4小节)。

(1)萨沙问道—

(2)理解重点句子(每个人都要保护比自己弱小的人。)

(3)读读、想想、说说你是怎样理解这句话的?

(4)联系上文说说:萨沙的父母在大雨到来时是怎样保护弱小者的。

3、学习第二次对话(5—6小节)。

(1)听了妈妈的话,萨沙的表现怎样?

(2)妈妈的话应该怎样读?

(3)比较句子(知道反问句可以加强语气,更能表明妈妈的意思)

要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的人。

1、学习7—8小节。

2、听了妈妈的第二次答话:萨沙是怎么做的?

3、看图想像:萨沙会说些什么?爸爸、妈妈和姐姐会说些什么?

4、书上是怎么说的?5、给蔷薇花盖好雨衣的萨沙,会说些什么呢?

(现在我不是最弱小的了吧,妈妈?)

5、你是怎么理解这句话的?

(现在我保护了比我弱小的蔷薇花,我应该不是最弱小的了)

... ... ...

我不是最弱小的PPT,第六部分内容:全文总结

同学们在今后的学习生活中,也应该自觉保护弱小者,当别人遇到困难时,应伸出援助之手,同学们之间更应和睦相处,对一些比自己弱小的人或是小动物以及花草树木应该爱护、关心,这样世界才会更美好。

1、把自己最想说的话或感受最深处写下来。

2、抄摘自己欣赏的词和句,并试着运用其中的一、二个词语。 

3、把这个故事讲给家长或小朋友听。

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    三年级上册
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