《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT
第一部分内容：观察物体的沉浮
把砖块和木块分别放入水里，观察它们在水中的沉浮情况。
注意事项：
1.必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。
2.物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；不接触容器底部的现象叫“浮”。
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物体在水中是沉还是浮PPT，第二部分内容：观察更多物体在水中的沉浮
注意事项：
1.用眼睛看一看，用手摸一摸。快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测和理由填在表格中；
2.做实验验证结果；
3.把结果填写在实验记录单里。
把我们的预测与实验结果相比较，预测正确的有哪些？不正确的有哪些？
整理自己的预测理由，想一想物体的沉浮可能与什么因素有关呢？
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物体在水中是沉还是浮PPT，第三部分内容：观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮
同一种材料，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？
橡皮在水中是_____的。
把橡皮切成一半、四分之一、八分之一大小，会有变化吗？推测把它切得更小会怎样。
萝卜在水中是____的。
把萝卜切成一半、四分之一、八分之一大小，会有变化吗？推测把它切得更小会怎样。
通过以上实验，我们可以得到什么结论？
同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。
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发布于：2020-08-12 12:43:43
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《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT下载
第一部分内容：探究新知
观察物体的沉浮
把砖块和木块分别轻轻地放入水里，观察它们在水中的沉浮情况。
发现：把砖块和木块轻轻地放入水中，砖块沉在水底，木块浮在水面上。
操作方法：
先预测物体在水中是沉还是浮，说说预测的理由，再把它们放在水中观察。
注意事项：
把几种物体轻轻地放在水里，物体必须完全放在水中，而不是扔在水中，也不是放在水面上。
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物体在水中是沉还是浮PPT，第二部分内容：拓展延伸
悬浮是指物体在液体中既不沉底，又不露出液面，即悬浮物体的体积全部在液体里。
悬浮的物体，可在液体中的任何位置停留，例如，鱼和潜水艇都可以悬浮于水中。
泰坦尼克号是当时世界上最大的豪华客轮，被称为是“永不沉没的客轮”“梦幻客轮”。泰坦尼克号共耗资7500万英镑，吨位46328吨，长269.1英尺，宽28.2米，从龙骨到四个大烟囱的顶端有53.3米，高度相当于11层楼，是当时世界一流的超级豪华巨轮。
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物体在水中是沉还是浮PPT，第三部分内容：课堂小结
物体在水中有沉有浮，判断它的沉浮有一定的标准；同一种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。
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物体在水中是沉还是浮PPT，第四部分内容：课堂练习
一、填空题
1.同种材料的物体，改变它的重量和体积，它的沉浮状况（ ）。
2.把物体（ ）地从水面放入水里，而不是把物体（ ），也不是（ ）。
3.物体在水中有沉有浮，判断（ ）有一定标准。
二、判断题
1.物体的一些变量决定了物体的沉浮。（ ）
2.改变了物体的重量和体积，物体的沉浮状况都会发生改变。 （ ）
3.土豆在水中是沉的，把土豆切成一半是沉的，切成小小的一块之后就是浮的。 （ ）
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物体在水中是沉还是浮PPT，第五部分内容：家庭作业
试一下，要想使回形针浮在水面上，你有什么办法吗？
发布于：2020-08-12 13:08:19
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它们在水中的沉浮状态，看看你能记住几个？
水果刀 梳子 夹子 牙刷 牙膏
肥皂盒 钢勺 灯泡 牙签 指甲剪
固体胶 图钉 铅笔 水笔 水彩笔
量角器 直尺 圆规 剪刀 卷笔刀
按摩球 玻璃球 溜溜球 围棋子
玩具汽车 玩具手枪 塑料人偶 陀螺 磁铁 磁卡
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物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；
不接触容器底部的现象叫“浮”。
用眼睛看一看，用手摸一摸。
1、快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测和理由填在表格中；
2、做实验验证结果；
3、把结果填写在实验记录单里。
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通过白萝卜和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？
通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。
通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。
同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。
同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。
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同一材料构成的物体在水中的沉浮规律
由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。
香蕉、杨梅、桔子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三角板、涂改液……它们在水中是沉还是浮？
第一部分内容：探究新知 观察物体的沉浮 把砖块和木块分别轻轻地放入水里，观察它们在水中的沉浮情况。 发现：把砖块和木块轻轻地放入水中，砖块沉在水底，木块浮在水面上。..
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《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT课件3一、教学引入说说生活中见到哪些物体在水中是沉还是浮。二、观察物体的沉浮 1、教师演示实验，定义沉浮概念：把一小块石子放入水中，观察现象..
发布于：2020-05-25 01:17:19
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判断物体沉浮的方法:
物体不碰到容器底部是浮，有的浮在水面，有的浮在水中；
物体碰到容器底部是沉，沉在水底。
物体的沉浮与什么因素有关呢？
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物体在水中是沉还是浮
1、物体的沉浮和它的大小、轻重的关系吗？
物体的沉浮和它的大小有关
物体的沉浮和它的轻重有关
2、物体的沉浮和它的大小、轻重的关系：
物体 大小相同 重的易沉 轻的易浮
轻重相同 小的易沉 大的易浮
第一部分内容：探究新知 观察物体的沉浮 把砖块和木块分别轻轻地放入水里，观察它们在水中的沉浮情况。 发现：把砖块和木块轻轻地放入水中，砖块沉在水底，木块浮在水面上。..
《物体在水中是沉还是..
《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT课件3一、教学引入说说生活中见到哪些物体在水中是沉还是浮。二、观察物体的沉浮 1、教师演示实验，定义沉浮概念：把一小块石子放入水中，观察现象..
发布于：2020-05-24 20:25:45
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一、教学引入
说说生活中见到哪些物体在水中是沉还是浮。
二、观察物体的沉浮
1、教师演示实验，定义沉浮概念：把一小块石子放入水中，观察现象。把一木块放入水中，观察现象。再把一个稍重的塑料块放入水中，观察到塑料块的大部分浸入水中，判断塑料块是沉还是浮？
像塑料块这样，只要物体不沉入水底，悬浮在水中，都属于浮的情况。
2、板书课题
你认为我们判断物体在水中沉浮的标准是什么呢？
事实真的如同学们所说：重的物体会下沉，轻的物体会上浮；大的物体会下沉，小的物体会上浮吗？
把物体在水中的沉浮归结为物体的轻重和大小来作为判断标准，可以吗？
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通过对以上物体进行实验验证，我们发现对有些物体在水中是沉还是浮，作出了错误的预测判断。
讨 论：我们为什么会出现预测上的错误？
思 考：影响物体沉浮的因素有哪些？
通过我们的思考分析，使我们明白影响物体沉浮的因素有：物体体积的大小、物体的轻重、物体的形状、物体本身的材料、物体是否是空心等变量。在接下来的学习中，我们将围绕这些变量，进行沉浮原因的探索。
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通过实验验证的数据，使我们明白了什么？
同一种材料构成的物体，当把它们的重量变轻、体积变小，它们在水中的沉浮状况是不变的。
反向思考：如果把同一种材料的重量、体积增加，它们的沉浮状况会改变吗？
你们跟前有一些回形针和小木块，参照书第4页的方法进行实验操作，并把实验结果记录在以上同样的表格中，进行分析，你会得出什么结论？
同一种材料构成的物体，当把它们重量增重、体积变大，它们在水中的沉浮状况是不变的。
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由以上实验得出的结果我们再来讨论：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮规律有什么特点？
同一种材料构成的物体，改变它的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会改变的。
知识要点：1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。
2、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。
第一部分内容：探究新知 观察物体的沉浮 把砖块和木块分别轻轻地放入水里，观察它们在水中的沉浮情况。 发现：把砖块和木块轻轻地放入水中，砖块沉在水底，木块浮在水面上。..
《物体在水中是沉还是..
《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT课件2判断物体沉浮的方法: 物体不碰到容器底部是浮，有的浮在水面，有的浮在水中；物体碰到容器底部是沉，沉在水底。 想一想：物体的沉浮与什么因..
发布于：2020-05-25 06:36:41
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