《唐朝的民族政策与科举制度》繁荣与开放的社会―隋唐PPT课件

1、掌握吐蕃与唐朝的关系；了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。

2、了解科举制度在隋朝产生的背景，掌握隋朝科举制度创立的过程及作用。

重点：吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系；科举制度的作用和影响。

温故知新一

(1)地位:我国历史上_______的女皇帝。 

(2)称帝:在_______在位期间逐渐掌握大权,后来称帝,改国号为_______。 

(3)措施:继续推行唐太宗时期的各项政策;重视______________;破格选用贤才;完善_______;重用庶族出身的官吏。 

(4)影响:政治、经济和文化继续发展。

温故知新二

(1)盛世局面:_______统治前期,政局稳定,经济文化进一步发展,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为_______。 

(2)革新措施

①任用_______、_______等为相,励精图治,革除积弊。 

②整顿吏治,裁减_______和多余人员。 

③重视农业生产,大兴_______,加强对_______的管理。 

④改府兵制为_______制,减轻百姓负担。 

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自主学习一.唐朝的民族政策阅读课本17-18页内容

(1)民族概况:吐蕃——_____;回纥——_____;南诏—____、_____ ;H。 

(2)民族政策:唐朝统治者实行_____的民族政策。 

(3)交往方式:   ①设立_____进行管理,如_____时期,在西域设立_____,_____时期,在安西都护府北边设置_____②和亲政策的实施,如_____、_____先后入藏。  ③册封少数民族首领,如唐玄宗时期,册封粟末部首领_____为“渤海郡王”,回纥首领为_____。 ④会盟方式,如唐穆宗时的_____。 

(4)影响:促进了民族间的_____;促进了民族间科技、文化、_______的交流与发展。 

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唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？

1、意思是说，“自古以来的统治者，都重视 中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我（朕），却对他们一视同仁！”

2、体现了他比较开明，开放的民族政策 

隋唐之前的魏晋时期，我国是如何选拔官吏的？

要出自高门权贵家庭，要有地方官员和高门权贵的推荐。

这样的选官制度有什么弊端呢？

权贵子无论优劣都可以做官，而许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方任高官。

隋文帝采用了什么方法来选拔官吏？

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1、在我国历史上，最早参加科举考试的人应生活在（   ）

A．南北朝   B．隋朝  

C．唐朝      D．明朝

2、“天下英雄，入吾彀中”是哪个皇帝说的（   ）

A．隋文帝    B．唐玄宗 

C．唐高祖    D．唐太宗

3、唐朝平定“安史之乱”的名将郭子仪是由武举进入仕途。武举制创立于（   ）

A．隋文帝时     B．隋炀帝时 

C．唐太宗时     D．武则天时

4、隋唐实行科举制的积极意义不包括（   ）

A．促进了教育事业的发展  

B．对皇帝的专制权力有一定的抑制作用 

C．促进了文学艺术的繁荣  

D．改变了传统的用人制度

5、隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度（   ）

A．有利于选拔人才      

B．有利于巩固专制统治

C．以儒家思想为核心    

D．科举制度比较完善

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