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《科举制的创立》繁荣与开放的社会PPT课件5

《科举制的创立》繁荣与开放的社会PPT课件5

课件简介:

科举制的诞生

原因:改变不合理的人才选拔制度

朝代:隋朝 

人物:隋文帝、隋炀帝

过程:文帝:分科考试选拔官员

炀帝:正式设置进士科

意义:打破门第限制,将选官权集中到中央

科举制诞生的背景

上品无寒门,下品无士族。——《晋书·刘毅传》

公门有公,卿门有卿。——《晋书·王沈传》

世胄蹑高位,英俊沉下僚。——西晋·左思《咏史诗》

... ... ...

2.科举制的完善

朝代:唐朝 

人物:唐太宗、武则天、唐玄宗 

过程:唐太宗:扩充国学规模 进士科第一名称状元 

武则天:开殿试、设武举 

唐玄宗:诗赋成为进士科主要内容 

你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好?为什么?

唐朝进士科重视考诗赋,对于唐朝的文学繁荣发展、诗歌艺术的普及与提高,是有利的;对于确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位有着很大的促进作用。

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科举制的影响

(1)改善了用人制度,使真正有真才实学的人能做官;

(2)促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行;

(3)促进了文学艺术的发展,特别是为唐朝诗歌的繁荣奠定了基础。

在中国延续了1 300多年,清朝末年时被废除。

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一、隋朝科举制度的诞生

1.隋文帝时期:分科考试选拔官员

2.隋炀帝时期:正式设置进士科---科举制正式诞生

二、唐朝科举制的完善

1.唐太宗时期:扩充国学规模

2.武则天时期:形成殿试  创设武举

3.唐玄宗时期:诗赋成为进士科主要的考试内容

三、科举制的影响

1.改善用人制度

2.促进教育事业的发展

3.促进文艺事业的发展

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1. “风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关(    )

A.分封制          B.郡县制    

C.科举制          D.行省制

2. 一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于(    )

A.隋文帝 B.隋炀帝

C.唐太宗 D.唐玄宗

3. 下列关于科举制的说法中,正确的是(   )

A.开创于唐初,废除于清末        

B.通过分科考试选拔官员的制度

C.毫无公平公正性可言            

D.看重门第,不利于选拔人才

4.民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们的美好愿望。阅读下列材料:

材料一“虽有农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之。”——《墨子》

材料二 (唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄,入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”。 ——《唐摭言》

材料三  科举弊政乎,科举法之最善者也。古者世卿,《春秋》讥之。讥世卿,所以立科举也。世卿之弊,世家之子,不必读书,不必知学,虽呆愚淫佚,齐循例入政。则求读书求学者必少,如是故上无才。齐民之裔,虽复读书,虽复知学,而格于品第,未从得官,则求读书求知学者亦少,如是故下无才。上下无才,国之大惠也。科举立,斯二弊革矣。

——梁启超《变法通议·论科举》 

(1)根据材料一,墨子有关官员选拔的观点是什么?

(2)材料二、三都涉及历史上的什么选官制度?试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。

(3)概括指出上述选官制度的实质是什么,并援引材料二中的某一句话加以印证。

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