《改革发展中的教育》科技教育与文化PPT课件3

一个人拥有丰富的知识和没有知识会有怎样的不同？

（提示：可从对他个人发展的影响、对社会所作出的贡献两方面来谈）

旧中国教育概况

（为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务，是半殖民地半封建社会的产物）

在旧中国，文盲占全国人口的90%，学龄儿童的入学率只有20%，工农子女几乎被剥夺了入学的权利。

新中国成立至“文革”前17年教育成就

（教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合）

新中国成立后，大力改革和发展教育事业，强调学校必须向工农开门。　　　

发展中小学与新建大批高等院校和中等专业学校并举。

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《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学.”

国家对接受义务教育的学生免收学费，国家设立助学金，帮助贫困学生就学。

有同学说：我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。你认为对不对？为什么？

上学是我们的自己的事，即是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。

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1、国家实施科教兴国的战略为什么把教育摆在优先发展的战略地位？

“知识经济”已进入人类文明发展的历史进程，科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源，国民素质的提高和人才的培养，基础在教育。所以要优先发展教育。

2、把教育摆在优先发展的战略地位”有哪些具体要求？ 

国家重视高等教育

１、我国高等教育发展情况如何？

２、在科技方面取得了哪些成绩？

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1．（2010·福州中考）邓小平说：“一个十亿人口的大国，

教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”

保障中国“十亿人口”基础教育的是（    ）  

A．《中华人民共和国义务教育法》     

B．《劳动和社会保障法》

C．“ 863”计划                          

D．《中华人民共和国民法通则》

2.（2010·龙岩学业考试）党和政府实施“科教兴国”的战略开始于（   ）                               

A．20世纪初         B．20世纪80年代    

C．20世纪90年代     D．21世纪初

3.（2010·日照学业考试）在党和政府实施的教育发展战略中，作为科教兴国奠基工程的是（   ）

A．素质教育     B．九年义务教育     

C．职业教育     D．高等教育

4.（2010·福建中考）2010年“两会”政府工作报告强调，要促进义务教育均衡发展。义务教育属于（   ）

A．幼儿教育     B．基础教育     

C．职业教育     D．高等教育

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科学进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才，我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。

（1）材料中提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，为此国家采 取了哪些措施？

1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程；实施素质教育，全面贯彻党的教育方针；从1985年起，规定每年的9月10日为教师节；重视发展少数民族教育…… 

（2）依据材料说明发展经济、科技、教育三者的关系是什么？

发展经济靠科技，而发展教育又是发展科技的基础。

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