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《细菌和真菌在自然界中的作用》细菌和真菌PPT课件6

《细菌和真菌在自然界中的作用》细菌和真菌PPT课件6

课件简介:

回顾与思考

1.真菌和细菌最大的区别?

细菌没有成形的细胞核;

真菌有成形的细胞核

2.细菌的形态可以分为哪几种?

球菌、杆菌、螺旋菌

3.常见的真菌有那些?

酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等

... ... ...

一、作为分解者参与物质循环

枯草杆菌使梨腐烂,它与水果有怎样的关系?

枯草杆菌以水果为营养源,靠分解水果中的有机物获取物质和能量,导致水果腐烂。

1、细菌和真菌在物质循环中起什么作用?

细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用,它使复杂的有机物分解成为简单的无机物,这些无机物,如无机盐和二氧化碳又可以被植物利用,通过光合作用制造出有机物,又为动物所食用。

2、细菌和真菌是怎样生活的?

细菌和真菌是利用现成的有机物来生活的。属于异养型生物。 

... ... ...

二、引起动植物和人患病

有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质,这种现象叫做寄生。

在1864年前,当时人们还不知道细菌感染,更不知道抗生素。

在一般的医院里,外科手术的死亡率高达20%-30%,甚至50%-60%。其中绝大部分死于细菌感染!

医院被称为是“殡仪馆的前厅”。 

三.与动植物共生

什么叫做共生?

细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生。

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探究细菌对植物遗体的分解作用

探究细菌对植物遗体的分解作用

实验方法步骤

1、三组同学各取同种树叶分成甲、乙两堆。

2、第一组    取甲堆树叶放于无菌条件下,乙堆树叶放在自然条件下(直接暴露在空气中)。

3、第二组    取甲堆树叶灭菌后(蒸30分钟),甲堆树叶放无菌条件下,乙堆树叶放在自然条件下。

4、第三组    取甲、乙两堆树叶灭菌后(蒸30分钟),甲堆树叶放无菌条件下,乙堆树叶接种后放在无菌条件下(可用手摸一下)。

1 甲乙两组为什么要用相同的树叶?

2 为什么要使树叶保持潮湿?

3 逐一分析这三种方案,找出每个方案的实验组和对照组。

4 哪个方案更能说明问题?为什么?

... ... ...

1.甲乙两组为什么要用相同的树叶?

因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的树叶。

2.为什么要使树叶保持潮湿?

因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。

3.逐一分析这三种方案,找出每个方案的实验组和对照组。

方案1中甲组是对照组,乙组是实验组。方案2和方案3中也是甲组为对照组,乙组是实验组。

4.哪个方案更能说明问题?为什么?

方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验中,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件)。可见,只有方案3排除了所有影响实验的干扰。因此,与方案1和方案2比较,方案3的实验结果更有说服力。

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一、选择题

1、下列细菌中属于寄生生活的是(     )

A、生活在枯枝烂叶上的细菌

B、生活在人体小肠内的细菌

C、生活在馒头上的细菌

D、生活在土壤中的细菌

2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是(     )

A、链球菌    B、枯草杆菌    

C、根瘤菌    D、真菌

3、大部分的细菌和真菌属异养生物,其原因是(   )

A、进行有氧呼吸    B、进行无氧呼吸

C、不能直接用无机物合成有机物

D、没有成形的细胞核 

4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?(   )

A、根瘤菌和植物根部    B、藻类与真菌

C、藻类与细菌   D、原生动物与根

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