人教版小学英语四下第三单元《Weather》第1课时PPT

Unit3Weather课时1Let’stalk&Let’splay人教版小学英语四年级下册,Let’stalk,Q1ReadandAnswerCanMikegooutside?Why?Q2Let’stalk,CanIgooutsidenow?我现在可以出去吗？知识点1 outside/aʊtsaɪd/adv.(副词)在户外外面很暖和It’swarmoutside.短语：gooutside到外面去,发音：字母组合ou发/aʊ/音。反义词：inside在室内加法记忆法：拓展Out(外出)+side(一侧)=outside(在户外),用法：此句式由can引导，用来征询别人的许可，意为“我可以……吗？” 句型结构：CanI+动词原形+其他？的意义与用法例句：CanIreadbooks?我能读书吗？肯定回答：Yes,youcan.是的，你可以。否定回答：No,youcan’t.不，你不能。例句：(1)CanIopenthewindow?我能打开窗户吗？Yes,youcan.是的，你可以。(2)CanIsing?我可以唱歌吗？No,youcan’t.不，你不能。It’scoldoutside.外面很冷。知识点2句型：It’s+描述天气状况的形容词+其他.此句型是用于描述天气状况的句子，多用it来作主语，指代天气，be动词用is。今天天气寒冷。Itiscoldtoday,Becareful!小心！知识点3用法：becareful意为“小心；当心”，常用于句首，用来引起某人的注意。Becareful!Theschoolbusiscoming!当心！校车来了！同义短语：lookout,Let’splay,你来问，我来答同学们4人一组，手拉手围成一个圈。先由一名同学说出一个请求“CanI...?”，其右边的同学根据实际情况给出肯定或否定的回答，注意给出否定回答时要说出理由。然后由回答问题的同学再提出自己的请求，其右边同学回答。依此类推，直到每一名同学都回答一遍为止。Pairwork,—CanIhavesomewater?—CanIgooutside?示范语言：—Yes,youcan.—No,youcan’t.It’scoldoutside.Pairwork,一、单项选择。1.—CanIgooutside？—______It’stoohotoutside.A.Yes，Ican.B.No，youcan’t.C.Becareful.B,2.CanI______somesoup？A.haveB.hasC.havingA,二、根据情景选择合适的句子。在后面画“”。一走出家门，芳芳冻得直打哆嗦，她这样描述今天天气：A.It’scoldtoday.B.It’sveryhottoday,三、连词组句我最棒。cold，in，It，is，Harbin——————————————ItiscoldinHarbin.当描述某地的天气时，要用in+地点，一般放在句末。本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：outside重点句式：CanIgooutsidenow?It’scoldoutside.Becareful!课堂小结,1将Let’stalk的对话朗读流利。2完成配套的课后作业，详见《课课练》。课后作业,感谢您的聆听课时1Let’stalk&Let’splay人教版小学英语四年级下册