多彩中小学生期末考试成绩汇PPT

真诚沟通共育未来老师：燕老师时间：XX年XX月Gorgeousdawnmayhavewindandrain,buttheremustbebrilliantsunshinetowelcomeyou.Mayyoubehealthy,happy,intelligent,pureandkind.Youarehappy,soIamhappy!期末考试家长会,家长寄语孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。学生的成功=50%（学生的自身努力）+25%（教师的力量）+25%（家长的推动力）,期末中考试析12345,01,总分排名前十,期末考试单科状元语文燕小明1116数学燕小明115英语燕小明120政治燕小明48历史燕小明50地理燕小明45生物燕小明48物理燕小明48化学燕小明48,孩子成才=家长积极配合+老师倾情教育+孩子刻苦努力态度：平时的懒散，结果的必然心态：越在乎，越糊涂分数普高，含金量不高不应过于喜悦学习功利性——选择性偏科兴趣的幌子——能力性偏科知识的狭隘——必然性偏科,02,中学生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。心理特征,他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动，爱凭感情行事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强；具有独立意向、成人感，自主、自立意识急剧增强；认识能力显著落后于独立意向和行动能力、相互爱慕心理增强和自我控制能力相对落后。这时期的学生不信任父母，却易受朋友影响；独立意识的大大增强，使他们对外面世界怀有强烈的好奇感，同时也开始尝试一些未知的领域。加上目前流行文化的影响，容易出现感情困惑，个别学生出现早恋，他们往往是在类似这种尝试中获得一种肯定：我独立了。心理特征,学习状况相当一部分同学适应了学校的管理及初中生活习惯，充实、有序、愉快的学习。以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练。以周练、月考为突破口，督促学生巩固知识，自主学习，注重学习效率。班风学风建设纪律、仪表、卫生、升旗等常规检查,让学生学会自我约束学生每周需写周记，记录自己的成长与进步情况。开展演讲比赛、书法绘画比赛、红五月歌咏比赛每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规范,保障学生在校安全校门处设置安保人员，闲杂人等不得进入校园，保障在校学生的人身安全。课间：班主任早读、两操、午间、自习课到教师巡视、各班定期安全检查（各班有公管员）,03,有些学生学习目的不明确，导致学习无动力，两极分化严重有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想有些学生作业马虎，字迹潦草作业差错多，选择题乱猜有些学生双休日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多存在的问题,04,一、做一个榜样型的家长父母是孩子的第一任老师，你们的言行举止会直接影响他们的思想和行为。请配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。晚上不宜睡得太迟，不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。二、做一个监督型的家长关心学生的学习情况,放假时督促学生在家完成各科作业。作业督促：作息督促：,三、做一个细心型的家长现在小孩处于青春懵懂和个性变化期，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上，有些小孩甚至不愿与他人交流，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及了解真相，并及时与班主任联系，共同想办法，对症教育。2、给你的孩子有发表意见和a观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。四、做一个民主型的家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。３、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！五、做一个智慧型的家长,05,良好学习习惯的表现： ①有目标，有计划； ②能够集中精神，排除干扰； ③不依赖他人，独立完成学习任务； ④爱动脑筋，爱观察，爱提问； ⑤有适合自己的学习方法； ⑥经常使用工具书、参考书； ⑦喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面；经常与同学讨论问题； ⑧今日事，今日毕。提前预习预习会让人对接下来要学习的知识有一个全面的了解，这样主动性的学习，可以大大提高学习效率。有些知识听的时候可能知道，可总是不如写下来印象深刻，而且把重点知识记录下来，对将来的复习有好处。学习不能仅是被动的接收，还要有主动发问的精神，遇到一些不懂的疑问，不能得过且过，要把它们彻底弄懂。带着问题去学习勤于动笔,上课认真听讲上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。主动学习按照人类记忆曲线，一周后只能记住上周学习知识的10%，但如果复习三次，则可以记住85%的知识，所以复习旧知识有时比不断学习新知识更重要。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。按时复习,要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务A，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。 及时完成规定的学习任务及时完成规定的学习任务中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。爱读书，广泛阅读课外读物博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。家长们：您的快乐是我们全体同学的快乐！您的支是我们全体同学的动力！您的健康是我a们全体同学的支柱！所以我们全体师生衷心希望家长们一定要好好注意身体保重身体！祝：各位家长身体健康，工作顺利，生意兴隆，家庭幸福！,谢谢观赏，欢迎指导！老师：燕老师时间：XX年XX月Gorgeousdawnmayhavewindandrain,buttheremustbebrilliantsunshinetowelcomeyou.Mayyoubehealthy,happy,intelligent,pureandkind.Youarehappy,soIamhappy!期末考试家长会