用米作单位量长度PPT课件

学习目标：

1. 让同学们通过观察与操作，建立1米的实际长度概念，知道米与厘米之间的进率。

2. 掌握用米作单位测量物体长度的方法，能正确测量生活中较长物体的长度。

量黑板的长、教室的长、人的身高，量门、窗的长、宽，量树木的高、楼房的高……都可以用米作单位。

测黑板的长和宽的测量的方法：

(1)米尺的0刻度与黑板的一端对齐。

(2)用米尺紧靠黑板边，量一次作上一个记号，下一次从这个记号量起。

(3)测完后把每次测的米数加起来就分别得到黑板的长和宽。

... ... ...

1米＝（     ）厘米   300厘米＝（     ）米

5分米＝（     ）厘米  20厘米＝（      ）分米

5分米+10分米=（    ）分米  38厘米-10厘米=（     ）厘米

《用米作单位量长度》测量长度PPT课件2 填上合适的单位 1 教师的长8（ ） 2 一棵圣诞树高135（ ） 3 黑板长2（ ） 4 同学们的手掌宽约5（ ） 5 一把米尺长100（ ） 6 小朋友身高128（..

填上合适的单位

1 教师的长8（     ）

2 一棵圣诞树高135（       ）

3 黑板长2（       ）

4 同学们的手掌宽约5（       ）

5 一把米尺长100（      ）

6 小朋友身高128（      ）

厘米和米是长度单位。

厘米用来量较短的物体。

量较长的物体用米来作单位。

... ... ...

这样说对不对？

1.小明的铅笔长约8厘米.(          )

2.小红的大拇指宽约1米.(          )

3.教室的长约8厘米. （　　 )

4.语文课本的宽约10米.（　    )

10米+35米=（45）米

25厘米—17厘米=（ 8 ）厘米

65米—30米=（30）米

8厘米+37厘米=（45）厘米

90米（＞）900厘米 

《用米作单位量长度》测量长度PPT课件 学习目标： 1. 让同学们通过观察与操作，建立1米的实际长度概念，知道米与厘米之间的进率。 2. 掌握用米作单位测量物体长度的方法，能正确测量..