《宇宙的边疆》PPT
第一部分内容：新课助读
本文节选自卡尔·萨根的《宇宙》,是一篇讲述关于宇宙探索问题的科普说明文,亦是一部大型电视片的解说词。作者以形象精美的语言向人们展示了宇宙的浩瀚无垠和神秘莫测,激发了人们探索宇宙的强烈欲望。其实,对于宇宙,我们的先辈曾认为它是范围并不很大的球状天体,其中包含着地球以及其他一些形体较小的发光体。即使在哥白尼发现地球并非宇宙的中心之后,人们仍持同样的观点。直至1718年,人们才意识到这一观点的错误而摒弃了宇宙有限论。从此,一幅广阔无垠而壮丽非常的宇宙画卷终于展现在人们的眼前。
1948年后美国天文学家伽莫夫等人提出了大爆炸理论。该学说认为宇宙的演化过程如同一次巨大的爆炸。大约在150亿年前,宇宙所有的物质都高度密集在一点,有着极高的温度,因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后,物质开始向外大膨胀,形成了今天我们看到的宇宙。近几年来,一批西方的天文学家又发表了关于“宇宙无始无终”的新论断。本文作者基于人类目前对“宇宙”的认识,将这个复杂的天体系统谈得深入浅出,使人读来有一种美的享受,并能激发诗意的联想。
★卡尔·萨根(1934—1996),美国科学家、科普作家。著有《宇宙联接》《伊甸园的飞龙》《彗星》《暗淡蓝点》《魔鬼出没的世界》等科普和科学文化读物,享有“展演科学的艺术家”的美誉。
★解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体。采用口头或书面解释的形式,或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献、社会的评价等,或就事物的特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。
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宇宙的边疆，第二部分内容：自主梳理
1.注字音
2.写汉字
3.解词义
磅礴:(气势)盛大。
璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。
人才济济:形容人才很多。
好大喜功:不管条件是否许可,一心想做大事,立大功(多含贬义)。
川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不断。
广袤无垠:形容十分宽广,没有边际。
4.辨用法
(1)奄奄一息 岌岌可危
①发黄光的恒星是常见的星,它们已经到了中年;发红光的恒星常常是垂亡的老年星;而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。
②春秋初期,强大的齐国将攻打弱小的鲁国,鲁国当时的形势岌岌可危。
提示：两个词都有“十分危急”的意思,但词义的侧重点不同。“奄奄一息”,呼吸微弱的样子,只剩下微弱的一口气。形容临近死亡,也比喻事物即将消亡、湮没或毁灭。“岌岌可危”,形容极其危险。岌岌,形容十分危险,快要倾覆或灭亡。
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宇宙的边疆，第三部分内容：句段点评
1.宇宙现在是这样,过去是这样,将来也永远是这样。
点评：这里的“这样”指的就是宇宙永远在按照它自己的规律运行着,不受任何人的影响。它一直就是这个样子。宇宙的浩渺无边,宇宙的宽广,不是谁能改变的。它正是具有这样的特点,具有这样特殊的“魅力”,才吸引着我们不断地了解它,引导我们不断地探索它的奥秘。此句放在文章开头,为下文的说明做了必要的铺垫。
2.我们探索宇宙的时候,既要勇于怀疑,又要富于想象。
点评：这里是说怀疑和想象在探索宇宙中的巨大作用。因为宇宙非常神秘,它有典雅的事实、错综的关系、微妙的机制,所以作者认为探索宇宙所要具备的条件是怀疑和想象。因为“想象经常能够把我们带领到崭新的境界,没有想象,我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想,还可以检验我们的推测”。
3.本能告诉我们,我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。虽然我们的夙望可能会冒犯“天神”,但是我相信我们并不是在做无谓的空想。
点评：“本能”是天生的本领,这里指人们对自然的直观感觉。这句话作者用了一系列比喻,把整个宇宙比作“大海”,把探索宇宙比作“还乡”,把宇宙的奥秘比作“天神”。这几句话是说人类对宇宙探索的责任、愿望、意义以及信心。人类需要探索宇宙的愿望很迫切,尽管在其过程中难免会碰到各种各样的困难和挫折,但是这种探索还是很有意义的。
4.“经过一番漫游之后”至“我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运”。
点评：这一段标明了文章的行文思路:作者先从已知宇宙的中心写起,慢慢地向地球接近,最后回到了地球。“地球是我们的家,我们的母亲,人类是在这里诞生和成长的,是在这里成熟起来的”,突出了地球对人类的巨大作用,抒发了作者对地球的赞颂之情。“痛苦”与“不安”表现了人类对宇宙奥秘了解甚少的苦闷心理,从而激发起继续探索的欲望。
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宇宙的边疆，第四部分内容：多维探究
1.作者如同一位优秀的导游,带我们在广袤的宇宙中遨游,依次了解了宇宙星系(星系群、子星系)——恒星——太阳系——行星。这样的说明顺序有什么好处?
提示：这样的说明顺序有如下好处:(1)跳出宇宙,将它作为纯客观的说明对象来解说,这样能够更清晰、直观地介绍。(2)空间尺度由大到小,让读者从整体上有所了解之后,再深入局部了解细微,这样顺序清楚,层次分明,符合读者的思维习惯。(3)由广阔的宇宙,穿过无尽的空间,最终回到人类的家园,这是探索和发现的过程,表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”,由宇宙再反观地球,就是人类的未来之路,说明的顺序和作者的思想达到某种契合。
2.今天,人类对宇宙的探索已经成为生活的一个重要部分。那么,作者对宇宙和人类的探索行为有怎样的看法?
提示：作者认为宇宙辽阔无垠,神秘莫测。人类生活的地球,只是宇宙中的沧海一粟,“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在,而人类的未来,却取决于对宇宙的了解程度。人类对宇宙来说,是渺小甚至微不足道的,“只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”;人类关心的大多数问题,对宇宙来说更是微不足道、毫无意义;但是人类对宇宙的探索是本能的,是人类拥有智慧而必须承担的责任,也是人类拥有未来的希望。人类有探索宇宙所需要的勇气和素质,人类以渺小的身躯和短暂的人生来探索广阔的宇宙,使人类的生活具有了伟大的意义。
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宇宙的边疆，第五部分内容：审美鉴赏
优美的语言 生动的解说
本文用通俗浅显的语言、轻松愉快的笔调向我们展示了宇宙的浩渺无边、宇宙的奥秘、宇宙久远的历史。有人认为“从来没有任何一部科普作品能这样恢宏、优美,像伟大的文学作品一样触及心灵深处”。
运用比喻,把整个宇宙比作“大海”,把地球的表面比作“宇宙汪洋之滨”,形象生动,也更能体现出宇宙的无边无际。把我们对宇宙的探索,比作“向大海涉足”。把星系比作“贝壳”——动人的发现物,比作“珊瑚”——永恒的产物。把地球上的人比作“尘埃”,用“尘埃”的小来衬托出宇宙的大、宇宙的浩渺。
运用拟人,如“其中有些是孤独的徘徊者,大部分则群集在一起,挤做一团,在大宇宙的黑夜里不停地飘荡”,形象贴切,能够让读者更加深刻地想象到这些星系的存在状态。再如“海水是迷人的,大海在向我们召唤”,用“召唤”一词,贴切地表达出了我们对宇宙的向往之情,大海如同母亲一样,在呼唤她的子女去更加深入地了解她。
文章的语言充满感情,具有文学色彩。如“只要一想起宇宙……如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗”,用“晕眩战栗”来形容人们面对宇宙众多奥秘时那种激动的心情。再如文章的最后一段中“这里有充满氧气的蓝天,有碧波荡漾的海洋,有凉爽的森林,还有柔软的草地”,用排比句来表达作者对地球的热爱、赞美之情。
作者用了一些经典性、哲理性的语言,使文章增色不少。如“好奇是人类的天性,理解是一种乐趣,知识是生存的先决条件”。
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宇宙的边疆，第六部分内容：美文品读
《地球公民》解说词(节选)
由于我们共同居住在同一个地球上,所以我们都被称作“地球居民”。“地球居民”一词不包含性别歧视、种族歧视以及物种歧视。它包括了地球上的每一种生物。
我们知道,人类并不是这个星球上的唯一物种,而是与其他数百万种生物一起,在这里共同生活,共同发展。然而,在所有地球居民之中,只有人类妄图主宰一切。长期以来,像对待无知无觉的物体一样对待其他同伴生灵,我们称这种做法为物种歧视。
与种族歧视、性别歧视一样,物种歧视是一种偏见,或者说是为了维护自己种群的私利而对其他种群采取的不公正态度。如果一个生命受到伤害,却没有道德上的标准来促使人们对此行为进行反思,那么,无论这个生命是什么形式,按照平等原则的提示,这种伤害也会同等地发生在其他生命形式上。当种族主义者的利益与其他种族发生冲突时,为了自我利益而破坏平等原则;性别歧视者为了同性别人群利益而破坏平等的原则。同样,物种主义者将自我种群的利益凌驾于其他所有物种的利益之上。以上所有这些偏见和不平等,内容不同,却有着相同的模式。
在人类的大家庭中,我们认同这样一个道德标准:每个个体生命都应该得到尊重。然而,当强势者把弱势者当成不被尊重的物体对待时,便破坏了这种相互尊重的道德标准。
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宇宙的边疆，第七部分内容：素材积累
茫茫宇宙,地球是微不足道的一个小点。而就是这样一个小点上的人们,对于这亘古未变的真理的认识,又经过了多么漫长的过程啊!地球中心论,太阳中心论,大爆炸理论,黑洞理论等。随着对宇宙认识的深入,我们应该更加珍惜我们的家园——地球,更加热爱探索宇宙的科学家们。
●在《宇宙的边疆》一文中,有这样一组数字,不知是否引起了你的遐思:“宇宙间有若干千亿(1011)个星系。每个星系平均由1 000亿个恒星组成。在所有星系里,行星的数量跟恒星的总数大概一样多,即1011×1011=1022”,而“我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一”。而从目前的观察来看,还没有发现我们能到达的、像我们的地球一样美好的星体。那么,我们为什么还不珍视我们的地球家园?还不保护好我们赖以生存的青山、绿水和蓝天?
●从茫茫的宇宙角度看,宇宙是伟大的,我们所在的星系是渺小的;从我们所在的星系看,无论是宽达数百万光年的“本星系群”,还是拥有4 000亿个各种各样的恒星的银河系,都是伟大的,而我们所在的地球是渺小的;而相对于这个拥有46亿年历史的地球来说,我们的不足百年的有限生命似乎更加渺小。因此,我们再大的成就也无所谓伟大,我们再大的损失也无所谓巨大,我们不必自满也无理由沮丧。但在如此伟大的时空中,我们却有幸来过,这最值得庆幸也最值得高兴。
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《宇宙的边疆》PPT教学课件 第一部分内容：作者简介 卡尔萨根（Carl Sagan，19341996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为大众天文学家和公众科学家。他以对科学..
《宇宙的边疆》PPT下载 第一部分内容：宇宙介绍 1.宇宙是由空间、时间、物质和能量，所构成的统一体。 2.宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。宇宙是物质世界，不依赖于人的意志而..
《宇宙的边疆》PPT课件 第一部分内容：导入新课 夏日的夜空，繁星闪烁，骤然间流星绚烂登场，继而倏尔远逝，淹没在茫茫的宇宙之中。宇宙浩渺且神秘莫测，自古至今一直吸引着人类，吸..
发布于：2020-05-25 12:09:08
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《宇宙的边疆》PPT课件
第一部分内容：导入新课
夏日的夜空，繁星闪烁，骤然间流星绚烂登场，继而倏尔远逝，淹没在茫茫的宇宙之中。宇宙浩渺且神秘莫测，自古至今一直吸引着人类，吸引着人类不停地探索它的奥秘。今天，就让我们一起走近美国科学家、科普作家卡尔·萨特的探索成果-——《宇宙的边疆》。
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宇宙的边疆PPT，第二部分内容：作者简介
卡尔•萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》等。
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宇宙的边疆PPT，第三部分内容：解说词的文体特点
课文是一部电视片的解说词，具有以下几个特点：
（1）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。
（2）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像（情理扩展）。
（3）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。
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宇宙的边疆PPT，第四部分内容：整体感知
1．本文的说明顺序
解说词具有一定的视觉性，随着摄影镜头由大尺度空间到小尺度空间，缓缓推进。就我们的阅读来说，课文已经脱离了电视视觉画面（还能感觉到电视画面对文字的影响，如“我们现在已经回到了我们的后院”等介绍性词语），独立成篇，从说明顺序上看，采取的是空间顺序：
宇宙→星系（星系群、子星系） →恒星 → 太阳系→ 行星
2．这样的说明顺序，好处在于：
（1）虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰、直观地介绍。
（2）空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。
（3）由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，到最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合。
3、根据说明顺序，文章分为五部分：
一、（1-6）第一部分介绍宇宙并说明人类 探索宇宙的意义；
二、（7-11）第二部分介绍星系；
三、（12-14）第三部分介绍恒星；
四、（15-16）第四部分介绍行星和太阳系；
五、（17-18）最后回归到人类的家园。
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宇宙的边疆PPT，第五部分内容：问题探究
1．本文运用了大量的议论与抒情，有什么作用？
课文补充了许多相关知识，但是更突出的，是作者抒发自己的思想感情，其中有大段的议论和抒情。如开始的三段文字和结尾的两段文字，强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是随处可见的，如“假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在日常生活当中，这样的机会是‘令人羡慕的’。可见天体是多么宝贵”等。
抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。
议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
2．人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？
当然，按人类对宇宙认识的历程来介绍，也未尝不可。
课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理；其二，这是电视片的解说词，由摄影的角度来看，先整体后局部便于把握，而先局部后整体，表述上容易混乱，视觉画面也不好协调。
3．作者对宇宙有怎样的认识？
宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。
4．作者对人类有怎样的认识?
人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义的；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。
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宇宙的边疆PPT，第六部分内容：写作特点
（1）善用比喻
把整个宇宙比作大海，把地球的表面比作“宇宙汪洋之滨”，形象生动，也更能体现出宇宙的无边无际。把我们对宇宙的探索，比作向大海“涉足”。把地球上的人比作尘埃等等。
（2）巧用拟人
“海水是迷人的，大海在向我们召唤”，用了召唤一词，形象贴切的表达了我们对宇宙的向往之情，大海如同母亲一样在呼唤她的子女去更加的深入了解她。
（3）笔带激情
文章的语言是充满感情的，是有文学色彩的。如“只要一想起宇宙……如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗”，用“晕眩战栗”来形容人们面对宇宙众多奥秘时那种激动的心情。
（4）语含哲理
作者应用了一些经典性的语言，具有哲理性。如“好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件”。优美生动形象的语言，把深刻抽象的科学知识解说的浅显易懂、具体可感而又充满趣味。
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宇宙的边疆PPT，第七部分内容：主旨感悟
全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。
平实说明极具科学的准确性。本文几乎在每个天体空间的说明中都运用了数字说明。否则人们就对天体特征模糊不清。
生动说明增强了文章的可读性。大量的比喻把人们难以想象的宇宙景象生动地展现在读者面前，增强了说明文的可读性。
本文行文有很大的跳跃性，但通篇又极具层次感，这是电视解说词的最大特点。它必须随时随电视画面而改变说明的内容。
《宇宙的边疆》PPT教学课件 第一部分内容：作者简介 卡尔萨根（Carl Sagan，19341996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为大众天文学家和公众科学家。他以对科学..
《宇宙的边疆》PPT下载 第一部分内容：宇宙介绍 1.宇宙是由空间、时间、物质和能量，所构成的统一体。 2.宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。宇宙是物质世界，不依赖于人的意志而..
《宇宙的边疆》PPT 第一部分内容：新课助读 本文节选自卡尔萨根的《宇宙》,是一篇讲述关于宇宙探索问题的科普说明文,亦是一部大型电视片的解说词。作者以形象精美的语言向人们展示了..
发布于：2020-05-25 08:08:07
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第一部分内容：宇宙介绍
1.宇宙是由空间、时间、物质和能量，所构成的统一体。
2.宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。宇宙是物质世界，不依赖于人的意志而客观存在，并处于不断运动和发展中，宇宙是多样又统一的；多样在物质表现状态的多样性；统一在于其物质性
文学常识：电视节目解说词
解说词，顾名思义，即口头解释说明的话，它依靠对事物的准确叙述，语言的渲染来感染听众，使其了解事物的来龙去脉，起到了宣传的效果。
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宇宙的边疆PPT，第二部分内容：走进作者
卡尔·萨根（1934-1996）美国科学家、科普作家，美国康奈尔大学行星研究中心主任，太空科学研究会教授、加州理工学院喷气推进实验室出色的科学家。同时还是世界性的太空研究组织、美国行星研究学会的创始人之一和会长，其优秀科普作品《伊甸园的飞龙》曾获美国普利策奖。
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宇宙的边疆PPT，第三部分内容：走进课文
本文选自萨根最著名的作品《宇宙》，是一篇讲述关于宇宙的探索问题的科普说明文，亦是一部大型电视片的解说词。本文主要向我们介绍有关宇宙的知识，作者以形象精美的语言向人们展示了宇宙的浩瀚无垠和神秘莫测，激发人们探索宇宙的强烈欲望。
20世纪80年代卡尔主持拍摄的13集电《宇宙》，被译成10多种语言在60多个国家上映，此外他还撰写了数十部品位很高的科普读物，他自编自导的电视系列片 《宇宙》观众高达5亿！与之配套的《宇宙》一书则在80多个国家发行了500多万 册！他的力作《暗淡蓝点》在我国面世不久及被评为“牛顿杯科普图书奖”2000年度的十大科普好书
第一部分（1-6）介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义。
第二部分（7-11）介绍了星系。
第三部分（12-15）介绍恒星。
第四部分 （ 16）介绍行星和太阳系。
第五部分（17-18）写回归到人类家园。
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宇宙的边疆PPT，第四部分内容：主题提炼
作者通过本文告诉我们：宇宙是无边无际的；它的浩瀚、它的深奥令人类惊叹不已，人类在它面前显得更加渺小了，是可以忽略不计的；人类已知的宇宙最远的地方时距离地球80亿光年。更多未知事物有待我们一起去探索。
段解：第一部分（第1-3段），人类探索宇宙的 原因及方法。
层解：第一层（第4、5）段，地球的表面是宇宙汪洋之滨。
第二层（第6-14段），探索星系和恒星的奥秘。
第三层（第15-16段），探索彗星和行星的奥秘。
段解：第二部分（4-16段）探索宇宙的奥秘。
第三部分（第17、18段）人类从地球开始探索与宇宙的奥秘。
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宇宙的边疆PPT，第五部分内容：活动探究：
同学们所知道的星系名称有哪些？分别简单的概括介绍一下所说星系。
四大星系介绍1：椭圆星系
恒星的运动是以不规则的运动为主，不同于漩涡星系的以自转运动为主，只有少许的不规则运动只有少许的星际物质、年轻的恒星很少、疏散星团的数量也不多恒星多是年老的，属于第二星族的恒星。较大的椭圆星系，都有以老年恒星为主的球状星团
四大星系介绍2：漩涡星系
中心有球核的结构，被周围的星系绕 着。1.有相当大的总角动量。 3.球核类似椭圆星系，有许多老年的属于二星族的恒星，并且通常会有超重黑洞隐藏在中心，4.星系盘是扁平的，伴随着星际物质、年轻的第一星族恒星、和疏散星团，共同绕着球核旋转。
四大星系介绍3：棒旋星系
棒旋星系在运动方面的特征是:核心常为一个大质量的快速旋转体,运动状态和空间结构复杂，棒状结构内部和附近的气体和恒星都有非圆周运动；星系盘在星系的外部似乎居主要地位, 占星系质量的很大一部分。
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宇宙的边疆PPT，第六部分内容：写法简析
（1）善用比喻
把整个宇宙比作大海，把地球的表面比作“宇宙汪洋之滨”，形象生动，也更能体现出宇宙的无边无际。把我们对宇宙的探索，比作向大海“涉足”。把地球上的人比作尘埃等等。
（2）巧用拟人
“海水是迷人的，大海在向我们召唤”，用了召唤一词，形象贴切的表达了我们对宇宙的向往之情，大海如同母亲一样在呼唤她的子女去更加的深入了解她
（3）笔带激情
文章的语言是充满感情的，是有文学色彩的。如“只要一想起宇宙……如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗”，用“晕眩战栗”来形容人们面对宇宙众多奥秘时那种激动的心情。
（4）语含哲理
作者应用了一些经典性的语言，具有哲理性。如“好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件”。优美生动形象的语言，把深刻抽象的科学知识解说的浅显易懂、具体可感而又充满趣味
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宇宙的边疆PPT，第七部分内容：总 结
我们的地球，只不过是宇宙中的瀚海之滨，对于地球外的宇宙，是否有所谓的“宇宙疆界”需要靠我们的不懈努力，去探索，去发现。
《宇宙的边疆》PPT教学课件 第一部分内容：作者简介 卡尔萨根（Carl Sagan，19341996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为大众天文学家和公众科学家。他以对科学..
《宇宙的边疆》PPT课件 第一部分内容：导入新课 夏日的夜空，繁星闪烁，骤然间流星绚烂登场，继而倏尔远逝，淹没在茫茫的宇宙之中。宇宙浩渺且神秘莫测，自古至今一直吸引着人类，吸..
《宇宙的边疆》PPT 第一部分内容：新课助读 本文节选自卡尔萨根的《宇宙》,是一篇讲述关于宇宙探索问题的科普说明文,亦是一部大型电视片的解说词。作者以形象精美的语言向人们展示了..
发布于：2020-05-25 07:19:13
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《宇宙的边疆》PPT教学课件
第一部分内容：作者简介
卡尔·萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴 影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。
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宇宙的边疆PPT，第二部分内容：解说词的文体特点
（1）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。
（2）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像（情理扩展）。
（3）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。
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宇宙的边疆PPT，第三部分内容：思考讨论
作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每个部分的主要内容。
从说明顺序上看，作者是按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义；第二部分介绍星系；第三部分介绍恒星；第四部分介绍行星和太阳系；最后回归到人类的家园。
这样的说明顺序，好处在于：
（1）虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰、直观地介绍。
（2）空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。
（3）由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合。
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宇宙的边疆PPT，第四部分内容：理解下列语句
1．从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。
人类对宇宙来说，是渺小甚至微不足道的。
2．这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。
人类对宇宙的探索是本能的，是人类拥有智慧而必须承担的责任，也是人类拥有未来的希望。
3．我们探索宇宙的时候，既要勇于怀 疑，又要富于想像。想像经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想像，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻 想，还可以检验我们的推测。
人类探索宇宙所需要的勇气和素质。
4．因为宇宙中的大部分是空的。惟一典型 的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。
宇宙大部分是虚空(当然不是绝对的真空)，所以人类能生活在一个固体的星球上，是非常幸运的。
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宇宙的边疆PPT，第五部分内容：写作借鉴
平实说明极具科学的准确性。本文几乎在每个天体空间的说明中都运用了数字说明。否则人们就对天体特征模糊不清。
生动说明增强了文章的可读性。大量的比喻把人们难以想象的宇宙景象生动地展现在读者面前，增强了说明文的可读性。
本文行文有很大的跳跃性，但通篇又极具层次感，这是电视解说词的最大特点。它必须随时随电视画面而改变说明的内容。
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宇宙的边疆PPT，第六部分内容：主旨感悟
全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。
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发布于：2020-10-10 11:11:00
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