《济南的冬天》PPT免费下载
第一部分内容：预习要求
（1）读准字音，读通课文。把易读错的字音和难写的生字记在预习本上，并想办法记住它。
（2）了解文章大意，想想济南的冬天的特点是什么？
（3）搜集有关老舍的资料。
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济南的冬天PPT，第二部分内容：掌握以下字词的意义
响晴——很晴朗，晴朗无云。
响亮——很明亮。
慈善——温和，合乎人心意。
贮蓄——存放，储藏。
秀气——美丽而柔弱。
空灵——灵活而不可捉摸，文中指清净。
水墨画——中国画中纯用水墨的画。
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济南的冬天PPT，第三部分内容：小组合作
4人小组学习中1号同学当小组长负责组织轮读课文，互相倾听，汇集预习中读音、生字词问题，并互助解决，解决不了的由组长负责记录在预习本中。
字舍予，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
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济南的冬天PPT，第四部分内容：朗读课文，概括大意。
朗读课文。
济南的冬天的总的特点是什么？
1、总的特点：温晴—无风声 、无重雾、 无毒日。
2、文章描写了济南的山、水、城、雪等景物。
3、作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。“济南真得算个宝地！”、“这一圈小山在冬天特别可爱”、“那些小山太秀气！”
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济南的冬天PPT，第五部分内容：品味语言
一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
运用一连串相关的拟人手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，生动地表现了济南“暖和安适”的特点。
表达了作者的喜爱与赞美之情。
《济南的冬天》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。满族人，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获..
《济南的冬天》PPT优质课件 第一部分内容：阅读素养 ◇继续训练朗读,掌握重音和停连的要领。 ◇学习课文抓住景物特点进行描写的方法,体会景物描写中融入的感情。 ◇品味课文精美的语..
《济南的冬天》PPT优秀课件 第一部分内容：背景知识 作者简介 老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为人民艺术家。著名作品有《骆驼..
发布于：2020-05-25 13:16:35
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七年级上册
《济南的冬天》PPT免费课件
第一部分内容：学习目标
1.熟读全文，理清结构，了解济南冬天的特点。
2.体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙，学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。
3.体会作者赋予景物的深厚感情，培养热爱祖国、家乡和大自然的情感。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
墙角数枝梅，凌寒独自开。—— 王安石《梅》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》
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济南的冬天PPT，第二部分内容：走近作者
【老舍】原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京一个城市贫民家庭。现代著名作家，人民艺术家。五四”新文化运动中，开始用白话创作。
【代表作】
小说《骆驼祥子》《四世同堂》；
话剧《茶馆》《龙须沟》等。
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济南的冬天PPT，第三部分内容：写作背景
本文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。
老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话：“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”（《想北平》）
为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。
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济南的冬天PPT，第四部分内容：字词积累
镶上 宽敞 看护
贮蓄 澄清 髻儿
【响晴】晴朗无云。
【设若】假设。
【安适】安静而舒适。
【髻】女子梳拢在头上的发结。
【澄清】（水）清澈。
【贮蓄】存放，储藏。
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济南的冬天PPT，第五部分内容：整体感知
用一个词概括济南的冬天独具一格的风貌：温 晴
找出课文主要描写的济南冬天的景物：山景、水色
朗读课文，划分层次，归纳大意。
第一部分：（1）济南冬天“温晴”的特点。
第二部分：（2-5）具体描绘济南冬天的山水景物。
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济南的冬天PPT，第六部分内容：细读感悟
朗读第一部分，分析济南冬天的特点。
通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。
这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。
朗读第二部分，第2段怎样转入写阳光朗照下的山景？
“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”
概括第2段济南的山的特点：
“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”
写出济南小山“围城”的地理环境
作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？
（1）“一个老城，有山有水……只等春风来把它们唤醒”
一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。
（2）“这一圈小山在冬天特别可爱……它们安静不动地低声地说……”
“小摇篮”比喻小山围城的地理环境；
“看护者”比喻四周的小山。
加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。
（3）“ 他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。”
从人们的感受写，不仅描绘笑容，更突出心理活动。
“最妙是下点小雪呀” “妙”在何处？
（1）妙在雪光、雪色：用“日本看护妇”比喻雪光；用“花衣”比喻雪色。
（2）妙在雪态：“给山们穿上一件带水纹的花衣”“那点薄雪好像忽然害了羞”写出动人的雪态。
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济南的冬天PPT，第七部分内容：写法探究
1.抓住特征，色彩和谐。
第2段——济南全景
第3、4段——济南的山色
第5段——济南的水上景色
2.寓情于景，情景交融。
（1）作者巧妙地把叙述、抒情、议论融于景物描写之中，使人读起来好像欣赏一幅幅淡雅的山水画，又好像自己在景中游览，从而将读者也带进了这“出奇”的景色中去，一起欣赏，共同感受。
（2）好的写景散文总是景中有情，情景交融的。作者不仅如实地描写济南的冬景，而且处处流露出深深的赞美之情。在文字表达上，有时是直接抒情，有时是创设意境，寓情于景。
3.比喻、拟人，形神兼备。
文章较多地运用了比喻和拟人的修辞手法，不但形似，而且神似，生动贴切地表现了济南冬天的特点，寄寓了作者的赞美之情。
4.语言清新自然，风格朴实亲切。
（1）作者写济南是个宝地，是阳光下的小城，写雪后的小山，写独特的绿水，娓娓道来，明白如话，丝毫没有虚情矫饰。
（2）在遣词造句上，作者也非常讲究。同样是写雪，落在树尖上是“顶”，落在山尖上是“镶”。
（3）文中还使用了不少儿化词语。如“缺着点口儿”“被风儿吹动”等。
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济南的冬天PPT，第八部分内容：课堂小结
课文是一篇诗意盎然的写景散文。文章围绕济南的冬天“温情”这一特点，生动而真切地描写了济南的山、水、城、雪等景物，突出了冬天的济南气候温和、山青水绿、美丽如画的特点，抒发了作者热爱济南的冬天，热爱祖国河山的感情。
1.背诵课文最后三段。
2.学了课文，请你回想下自己家乡的冬天有怎样的特点，仿写作文。
《济南的冬天》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。满族人，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获..
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发布于：2020-05-25 06:22:22
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八年级下册
《济南的冬天》PPT教学课件
第一部分内容：济南简介
济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生并生活在济南一带。济南城的历史达4、5千年以上。这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。
文人雅士诵济南
海右此亭古
济南名士多。
——唐·杜甫
济南潇洒似江南
——宋·黄庭坚
羡煞济南山水好，
有心常做济南人。
——金·元好问
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济南的冬天PPT，第二部分内容：作者简介：
老舍（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。
本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍25岁前一直生活在北京，1924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是写出了《济南的冬天》这篇文章。
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济南的冬天PPT，第三部分内容：导学提纲
1.识记生字词，正确、流畅、有感情地朗读课文；
2.和其他地方相比，济南的冬天有什么特点？
3.本文作者向我们展示了济南冬天的哪几幅图画？具体写了哪些景物呢？
4.文章表达了作者怎样的思想感情?
生字词检测
伦敦 镶嵌 水藻
贮蓄 发髻 澄清
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济南的冬天PPT，第四部分内容：整体感知
1.和其他地方相比，济南的冬天有什么特点？
无重雾（响晴）
文章表达了作者怎样的思想感情?
文章围绕济南冬天________这一特点，描绘了一副____清____秀的动人冬景图，抒发了作者对济南冬日的_______和_______之情。
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济南的冬天PPT，第五部分内容：互动探究：
文章又是按什么顺序写的冬日水景呢？
与写雪后山景有何不同？
山景：自上而下（山上、山尖、山坡、山腰）
水色：自下而上（水面上、空中、半空中）
1.你最喜欢济南冬天的哪些景色?你认为语段中哪个词语用得最妙?妙在何处?
2.有感情地朗读你所喜欢的语段。
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济南的冬天PPT，第六部分内容：好词佳句
1.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
“晒着”、“睡着”、“唤醒”都是拟人写法，把济南写成了一个小婴儿；
“暖和安适”则写出了舒适温暖的优美意境，表达了作者的赞美之情。
2、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……
用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，形象说明了济南冬天温暖的原因，显得小山特别可爱。
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发布于：2020-05-25 11:17:44
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《济南的冬天》PPT课件下载
第一部分内容：基础知识训练
1．注音或写汉字。(6分)
伦敦( ) 着落( ) 一jì( )
看护( ) 镶上( ) 狭窄 ( )
宽敞( ) 水zǎo( ) zhù xù( )
澄清( ) 地毯( ) 济南( )
2．多音字注音，形近字组词。(6分)
3．文学常识。(6分)
本文作者老舍，原名________，字________，现代著名作家。代表作有长篇小说_______________________，话剧_________________等。
4．选词填空。(只填序号)(6分)
请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地________(A.睡着 B．躺着)；只等春风来把他们________(A.吹醒 B．唤醒)，这是不是个理想的境界？
5．下列句子没有语病的一项是( )(5分)
A．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。
B．为充分调动广大群众的积极性，济南市公安局制定出台打假行动公民举报奖励，列举了17种侵权假冒犯罪类型供市民参考。
C．我们在心里由衷地感谢老师多年来的辛勤劳动。
D．破解信任危机，最关键的举措是培养环保数据的公信力。
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济南的冬天PPT，第二部分内容：阅读理解
7．阅读短文，回答下列问题。(10分)
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
(1)请用简洁的话概括文段内容。
小雪后的山色。
(2)文段是按怎样的顺序描写景物的？
山上、山尖、山坡、山腰。
(3)文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”，究竟“妙”在哪里？
小雪可以把小山装点得更秀美。
(4)“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？
好。因为一个“顶”字点明雪少，位置高。“顶”字写出了雪之美。
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济南的冬天PPT，第三部分内容：课文分析
11．文章从哪些方面描写北方的冬天？请结合文意分别概括回答。(5分)
北方的雪；孩子们雪中玩耍嬉戏的情景；北方人坐炕话家常的家庭生活。
12．赏析句子：城市里白雪皑皑，山野里苍茫一片，真是“千里冰封，万里雪飘”。(6分)
引用诗句，生动地表现了北方冬天的特征——漫天飞雪，大地一片苍茫。
13．文章第①段中描写南方的冬天有什么作用？请结合文意简要回答。(5分)
妙用对比的修辞手法，为下文写北方的雪做铺垫；凸显北方的雪遮天蔽日的特点，抒发了作者对北方的雪的热爱和怀念。
14．本文作者认为济南的冬天不“够味儿”。你同意吗？请结合课文简要阐述理由。(6分)
示例：同意。小兴安岭的冬天：寒冷，漫山遍野白雪皑皑，没有绿色；济南的冬天：温晴，下点小雪，但依然绿色遍地。
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发布于：2020-05-25 13:07:28
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《济南的冬天》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1、有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。
2、理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。
3、体会作者对景物独特的感受以及对其寄予的深情。
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济南的冬天PPT，第二部分内容：作者介绍
老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长大。被誉为“语言大师”。
代表作有小说《骆驼祥子》，话剧《四世同堂》、《龙须沟》等。《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍25岁前一直生活在北京，1924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是写出了《济南的冬天》这篇优美的写景抒情散文。
作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
济南冬天的山、水各有怎样的特点？（抓住关键词概括）
作者如何描山绘水？你最喜欢济南冬天的哪些景色？勾出你自己喜欢的词句，并谈谈其妙在何处？
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济南的冬天PPT，第三部分内容：赏析句子
示例：我认为阳光朗照下的山好美，因为这句话用了比喻的方法，把老城四周的小山新巧地比作“小摇篮”，突出了山景的小巧暖和安适的特点；又用了拟人手法，把济南人格化了，比作“婴儿”，躺在摇篮里享受母亲体贴入微的抚爱，进而表现了济南的温晴的特点，表现了作者对济南的热爱之情。
修辞的答题方法
运用了……的修辞手法。
把……比作……/把……人格化了。
形象生动了写出了……内容。
表达了……
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济南的冬天PPT，第四部分内容：课后作业
仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。
《济南的冬天》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。满族人，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获..
《济南的冬天》PPT优质课件 第一部分内容：阅读素养 ◇继续训练朗读,掌握重音和停连的要领。 ◇学习课文抓住景物特点进行描写的方法,体会景物描写中融入的感情。 ◇品味课文精美的语..
《济南的冬天》PPT优秀课件 第一部分内容：背景知识 作者简介 老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为人民艺术家。著名作品有《骆驼..
发布于：2020-05-24 19:53:36
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《济南的冬天》PPT
第一部分内容：学习目标
1.了解作者及相关文学知识，有感情地朗读课文，感知文章内容，体会济南的冬天之美。(难点)
2.理清文章思路，学习课文清晰的层次、合理的布局以及情景交融的写作方法。(重点)
3.体会作者抒发的思想感情，培养热爱祖国山水的美好情感。(难点)
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济南的冬天PPT，第二部分内容：新课导入
春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。
北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反倒是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水……
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济南的冬天PPT，第三部分内容：作者名片
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代作家，有“人民艺术家”之称。
主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《赶集》《断魂枪》，戏剧《龙须沟》《茶馆》等。
本文节选自《一些印象（四、五、六、七）》（《老舍全集》第十四卷，人民文学出版社1999年版）。略有改动。老舍于1930年前后到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。本文是老舍于1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的，原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节，虽系节选，但仍能独立成篇。
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济南的冬天PPT，第四部分内容：字词学习
地毯( ) 着落( ) 一髻儿( )
宽敞( ) 贮蓄( ) 济南( )
伦敦( ) 奇迹( ) 看护( )
水藻( ) 澄清( ) 镶( )
响晴：晴朗无云。
温晴：温暖晴朗。
设若：假若。
着落：可以依靠或指望的来源。
镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
秀气：清秀，文中形容小山秀美小巧。
水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。
绿萍：植物名，又名“满江红”，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色。
水藻：生长在水里的藻类植物的统称。
澄清：文中指水清澈见底。
蓝汪汪：形容蓝得发亮。
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济南的冬天PPT，第四部分内容：课文解读
1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
运用对比手法写有什么好处?
通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。
这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。
2、课文写了济南冬天的哪些景物？
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
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济南的冬天PPT，第五部分内容：深入探究
1.济南的冬天有很多美景，说说作者在文章中是如何安排景物层次的。
文章首先让读者鸟瞰全城，得其全貌，绘出一幅“小山摇篮图”（第②段）；然后再让读者饱览那一城山色，雪后初晴的“雪霁晴峦图”（第③、④、⑤段）；最后才把读者领到水边，欣赏那水“不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气”“天儿越晴，水藻越绿”，“澄清”的水同“蓝汪汪”的天浑然一体的“空灵水晶图”（第⑥段）。
由大到小地写来，从山到水地写去，层次分明，脉络清楚。各大层次的内部，又同中有异，如第②段由写景兼及写人，第③段由写雪兼及写晴，第⑥段由写水面兼及写天空。远景大景，让人视野开阔，近景小景，使人身临其境，各式的美景纷至沓来而又井然有序。读完本文，我们同济南的人们一样，也是面上含笑的，感到了温暖和舒适。
2.作者是抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的主要特点的？
文章从三个方面写济南的冬天。先通过对比，总写济南冬天“温晴”的特点，赞美济南是个“宝地”。然后紧紧抓住这一点，使笔下的种种景物跟这“温晴”的天气紧密联系在一起，构成一幅温暖晴朗的济南冬天全景图。写济南的山，由济南的地理环境想象小山充满温情，分别写了阳光朗照下的山，薄雪覆盖下的山和城外远山；写济南的水，写出水的温暖、澄清和多情，充满赞美之意。文章就是由这样几幅画面组成，突出了济南冬天“温晴”的特点。
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济南的冬天PPT，第六部分内容：艺术特色
1.寓情于景，情景交融。
文章在描写济南的冬天时，处处流露出作者的赞美之情。主要运用了以下表现手法：
一是直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论。
二是创造意境，流露深情。如“请闭上眼想：一个老城……这是不是个理想的境界”等，在优美的意境中表达作者的赞美之情。
三是虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如冬天阳光照耀下的济南会出现“暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒”的神情，一圈围城的小山会说出“你们放心吧，这儿准保暖和”的细语，这些都是文章虚写的传神佳句，加上文章实写景物的形象，既摹状，又传神，充分表现了作者对冬天的济南的热爱之情。
2.综合运用比喻、拟人等修辞手法。
这篇文章运用了大量的比喻和拟人等修辞手法，写景形神兼备，惟妙惟肖，生动贴切，给人留下深刻印象。如把“小山整把济南围了个圈儿”比喻成“把济南放在一个小摇篮里”，把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”，把蓝汪汪的天空比作一块“蓝水晶”，无一不小巧秀丽，用来比喻济南不高的山、不冷的冬天，是恰到好处的。
拟人的句子更多，个性化更明显。如把济南老城说成是“暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒”；把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害了羞的少女，秀美动人；“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”“垂柳还要在水里照个影儿呢”，把水藻、水和垂柳都人格化了。这些都表现出济南的冬天动人的山水景色及孕育着的无限生机。
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济南的冬天PPT，第七部分内容：课后作业
仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。自拟题目，字数不限。
课后习题参考答案
一、作者所写的济南的冬天有着怎样的特点？他是通过哪些景物呈现这一特点的？尝试用自己的语言，向你的同学描述这些景物。
参考答案：济南冬天有着“温晴”的特点，通过小山摇篮图、雪霁初晴图、空灵水晶图来呈现这一特点。
二、济南的冬天在作者的眼中是个“理想的境界”，他为什么会有这样的感受？跟同学做一点儿探究。
参考答案：济南的冬天是“响晴”的，“一个老城，有山有水，暖和安适”，人们脸上都是带笑的，因此说是一个理想的境界。表达了作者对济南冬天的赞美和喜爱之情。
三、品味下列语句，体会拟人手法的表达效果。
1.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
2.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
3.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
《济南的冬天》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。满族人，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获..
《济南的冬天》PPT优质课件 第一部分内容：阅读素养 ◇继续训练朗读,掌握重音和停连的要领。 ◇学习课文抓住景物特点进行描写的方法,体会景物描写中融入的感情。 ◇品味课文精美的语..
《济南的冬天》PPT优秀课件 第一部分内容：背景知识 作者简介 老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为人民艺术家。著名作品有《骆驼..
发布于：2020-05-25 11:47:20
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七年级上册
1.熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会作者赋予景物的深厚感情。
2.体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。
3.学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。
4.学习老舍先生的写景方法（情景交融）
老舍（1899-1966），现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》 《龙须沟》等。被誉为“人民艺术家”。
注 音
济南（ ） 着落（ ）
宽敞（ ） 贮蓄（ ）
澄清（ ） 暖和（ ）
发髻（ ） 水藻（ ）
看护 ( ) 薄雪 ( )
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初读课文 整体感知
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌?
温 晴
2.作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
异地之冬： 北平 伦敦 热带
对 比 （多风）（多雾）（日光毒，响亮）
济南冬天：无风声 响晴 无毒日
3.课文主要写了济南冬天的哪些景物?
山景、水色
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比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。
甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。
运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。
乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和
甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。
拟人手法把薄雪写得情态可掬。
甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。
拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。
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标题可否换为《冬天的济南》?
标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。
作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的《春》谈谈学习收获。
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老舍是大文豪，一篇《济南的冬天》让众多的文学爱好者仰慕而迷醉，也使得济南市冬天的旅游业火热起来，可见，文笔就是生产力。在座的大家，你对家乡那么熟悉，那么热爱，何不拿起手中的笔，写一写“春来凤城花千树，烟柳碧波漾锦绣。”的盛景片段。希望你结合课文的写作方法，注入你的情感，写好了，也是为家乡做贡献哟！
《济南的冬天》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。满族人，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获..
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发布于：2020-05-25 14:37:59
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七年级下册
一、作者简介
老舍（1899-1966），原名______，字舍予，满族，北京市人。现代著名作家，人民艺术家，被誉为______。代表作有小说______、______，话剧______、______等。
认清字形、读准字音
镶（xiāng） 响晴（xiǎngqíng） 温晴（wēnqíng）
安适（shì） 水藻（shuǐzǎo） 贮蓄（zhùxù）
澄清（chéngqīng）看护妇(kān)髻（jì）
蓝汪汪（lánwāngwāng）
济（jĭ）南 薄（báo）雪
响晴 —很晴朗，晴朗无云。
温晴 —天气极为晴朗、明亮、温和
响亮 —很明亮。安适 —安静而舒适
秀气 —美丽而柔弱。
贮蓄 —存放，储藏。澄清 —清亮、透明
空灵 —灵活而不可捉摸。
水墨画 —中国画中纯用水墨的画。
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三、整体感知
济南冬天的总体特征是什么？
课文描绘了济南冬天的哪些景物，这些景物各有何特征？
课文表达了作者怎样的思想感情？
济南冬天的总体特征是什么？
（用本段词句回答）
没有风声、响晴、温晴
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济南的冬天－对比手法
作者运用了三组对比：
济南的冬天与北平的冬天比较
济南的冬天与伦敦的冬天比较
济南的冬天与热带地方比较
北平的冬天风声满天--济南的冬天没有风声
对比的结果是：
伦敦的冬天云遮雾笼---济南的冬天温暖响晴
热带地方的冬天日光永远火毒响亮---济南的冬天温晴舒适
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课文表达了作者怎样的思想感情？
本文抓住济南冬天“温晴”的特点，以山水为主要描写对象，用准确优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了作者对祖国大好河山的热爱。
四、理清文章结构、层次
本文结构类型：总—分—总
本文层次划分：
总写济南是个宝地
分写济南的山和水
总结全文：这就是冬天的济南。
《济南的冬天》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。满族人，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获..
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发布于：2020-08-10 12:28:15
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七年级上册
老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人。现代著名作家，人民艺术家，被誉为“语言大师”。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《龙须沟》、《茶馆》等。
1、济南冬天的总特点是什么？
2、课文写了济南冬天的哪些景物？
3、课文表达了作者怎样的思想感情？
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济南冬天的总体特征是什么？
课文描绘了济南冬天的哪些景物？
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
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作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
济南冬天的山、水各有怎样的特点？（抓住关键词概括）
作者如何描山绘水？你最喜欢济南冬天的哪些景色？勾出你自己喜欢的词句，并谈谈其妙在何处？
山：阳光朗照下的山 暖和安适
薄雪覆盖下的山 秀气
城外远处的山 如诗似画
水：清澈、透明（用水藻之绿衬托）
作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄予对祖国山河真挚的爱。
《济南的冬天》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。满族人，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获..
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《济南的冬天》PPT优秀课件 第一部分内容：背景知识 作者简介 老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为人民艺术家。著名作品有《骆驼..
发布于：2020-05-25 12:59:49
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六年级下册
1.了解济南冬天的景物特点；
2.学习老舍先生的写景方法；
3.抓住特点写写家乡的景物。
4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
读课文，掌握以下字词的音和形
济南jĬ 镶xiāng
水藻zǎo 澄清Chéng
响晴xiǎng 贮蓄zhù
暖和huo 髻儿jì
晒太阳shài 伦敦dūn
着落(zhuó)
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巧记多音字
着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。
和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。
看：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。
别忘了掌握以下字词的意义
响晴——很晴朗，晴朗无云。
响亮——很明亮。
慈善——温和，合乎人心意。
贮蓄——存放，储藏。
秀气——美丽而柔弱。
空灵——灵活而不可捉摸，文中指清净。
水墨画——中国画中纯用水墨的画。
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合作探究：学习老舍先生写景的方法
老舍（1899年2月3日－1966年8月24日），本名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人，原姓舒舒觉罗氏，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。文革期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖畔，终年67岁。夫人胡e青（1905-2001）。
原名：舒庆春别名：老舍国籍：中华民族：满族（正红旗）出生地：北京出生日期：1899年2月3日逝世日期：1966年8月24日职业：作家主要成就：发表了大量影响后人的文学作品代表作品：《茶馆》《骆驼祥子》《四世同堂》、《龙须沟》
对比,也称“对照”“映衬”,它把两种互相对立(或矛盾)的事物或同一事物的两个对立方面,并举出来加以比较,形成映衬,其目的是强调对比对象意义上的相对,从而突出事物的本质特征,它是文学创作的重要方法之一。这里,笔者以中学语文教材中的作品为例,浅谈对比手法的几种功效。
通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点
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体会作者写景过程中修辞手法的运用
拟人：赋予以人的行为特点,生动形象地表达出作者之情。运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。 能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣，更加生动形象。
拟人修辞示例:
１、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
２、山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
“卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现。
３、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气；而这样写的目的，更是为了写“绿”，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。
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比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
比喻句的作用 （1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受．（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白．（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象．
文中比喻句示例：
用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。
用“日本看护妇”比喻雪光；用“花衣”比喻雪色 ，显得形象生动。
... ... ...
作业：模仿《济南的冬天》写一篇《家乡的冬天》
提示：老舍先生写济南冬天抓住了景物特点，融入了自己的情感，你写家乡的冬天，准备抓住什么特点，融入什么样的情感？
《济南的冬天》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。满族人，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获..
《济南的冬天》PPT优质课件 第一部分内容：阅读素养 ◇继续训练朗读,掌握重音和停连的要领。 ◇学习课文抓住景物特点进行描写的方法,体会景物描写中融入的感情。 ◇品味课文精美的语..
《济南的冬天》PPT优秀课件 第一部分内容：背景知识 作者简介 老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为人民艺术家。著名作品有《骆驼..
发布于：2020-05-24 23:02:53
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