《文言词语和句式》PPT
第一部分内容：文言文实词词义
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜
拔剑切而啖之
农人告余以春及，将有事于西畴
看、吃、田地
(一)、根据字形推断词义
启听淮北取粜
卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之
君径造袁所寓之法华寺
文言文实词词义
卖出粮食 、送食物给人吃 、到去
据崤函之固，拥雍州之地
地”与“固”相对，“地”是名词，“固”也应是名词，解为“险固的地方”
既无伯叔，终鲜兄弟
“鲜”与“无”相对，解为“没有”
（二）利用结构相似的句式推断词义
齐人追亡逐北
忠不必用兮，贤不必以
不使内有余帛，外有赢财
败逃者 、用 、多
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文言词语和句式PPT，第二部分内容：词类活用——使动、意动用法
主语使宾语怎么样
一、动词的使动用法
外连横而斗诸侯
项伯杀人，臣活之
使……争斗
动词的使动：使宾语如何行动
二、形容词的使动用法
臣请完璧归赵
眄庭柯以怡颜
使……完整
使……和悦
形容词的使动：使宾语具有某种状态
三、名词的使动用法
先破秦入咸阳者王之
舍相如广成传
使……称王
使……住宿
名词的使动：使宾语成为某种人或某种事物
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文言词语和句式PPT，第三部分内容：巩固训练
1、铸以为金人十二，以弱天下之民
2、鱼肉百姓
3、李牧连却之
4、中军置酒饮归客
5、焚百家之言，以愚黔首
6、不远万里
7、而耻学于师
8、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
9、侣鱼虾而友麋鹿
10、善万物之得时
11、而征一国者
12、孟尝君客我
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文言词语和句式PPT，第四部分内容：文言句式——省略句
1．省主语：
⑴永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。
⑵沛公谓张良曰：“……（ ）度我至军中，公乃入。
⑶（ ）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（ ）曰：“不若与人。”
2．省谓语：
⑴一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭。
⑵及左公下厂狱，史朝夕（ ）狱门外。
⑶杨子之邻人亡羊，即率其党（家人）（ ），又请杨子之竖（童仆）追之。
3．省宾语：
⑴权起更衣，肃追（ ）于宇下，
⑵扬州城下，进退不由（ ）。
⑶项王曰：“壮士！赐之厄酒。”则与（ ）斗厄酒。
⑷竖子不足与（ ）谋。
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文言词语和句式PPT，第五部分内容：常见文言文固定格式
固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。
这些固定用法大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择五种：
1）表示疑问：
A、何以……？（根据什么……？凭什么……？）
王曰：“何以知之？”
B、何所……？（所……的是什么？）
问女何所思，问女何所忆？
C、奈何……？（……怎么办？……为什么？）
未辞也，为之奈何？
D、如……何？奈……何？（拿……怎么样呢？）
如太行王屋何？ 虞兮虞兮奈若何？
E、孰与……？（与……相比，哪个……？）
吾孰与城比徐公美？
公之视廉将军孰与秦王？
F、何为……？（为什么……？）
君何为生我家？
（2）表示反问：
A、何……哉（也）？（怎么能……呢？）
若为佣耕，何富贵也？
B、何……为？（……为什么呢？）
何辞为？
C、何……之有？（有什么……呢？）
例如：宋何罪之有？
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《文言词语和句式》PPT课件 第一部分内容：判断句 翻译下列句子，归纳句式特点 1、廉颇者，赵之良将也。 2、项伯者，项羽季父也。 3、师者，所以传道受业解惑也。 4、今所谓慧空禅院..
发布于：2020-05-24 16:21:46
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语文必修五
《文言词语和句式》PPT课件
第一部分内容：判断句
翻译下列句子，归纳句式特点
1、廉颇者，赵之良将也。
2、项伯者，项羽季父也。
3、师者，所以传道受业解惑也。
4、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
5、虽又槁暴，不复挺者，使之然也。
6、吾妻之美我者，私我也。
7、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
8、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
句式特点：……者，……也
判断句主要形式：
一、用“者”或“也”句式表判断。
①用“……者，……也”表判断。
②句末用“者也”表判断。
③前单用“者”或后单用“也”表判断。
二、用“此(是)……”句式表判断。
三、用动词“为”“是”表判断。
四、用“即”“乃”“则”“皆”等副词表判断。
五、通过语意直接表示判断。
六、用“非” 等表示否定的判断。
下列句式中哪些是判断句：
1、旦日飨士卒，为击破沛公军。
2、邻之厚，君之薄也。
3、臣乃市井鼓刀屠者。
4、曾不若孀妻弱子。
5、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十人骑。
6、夺项王天下者，必沛公也。
7、是可忍，孰不可忍？
8、此帝王之资也
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文言词语和句式PPT，第二部分内容：被动句
翻译下列句子，归纳句式特点
1、不拘于时，学于余。
2、而君幸于赵王。
3、此非孟德之困于周郎者乎？
4、不能容于远近。
5、故内惑于郑袖，外欺于张仪。
句式特点：用介词“于”表被动。
被动句主要形式：
一、用介词“于” 表被动。
二、用“见”“见……于……”表被动。
三、用“为”“为……所……”表被动。
四、用介词“被”表被动。
五、动词本身表被动。
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文言词语和句式PPT，第三部分内容：省略句
文言文中成分省略的现象非常普遍，常见的有以下几种：
1、省略主语；
2、省略谓语；
3、省略宾语；
4、省略介词。
翻译下列句子，体会省略特点
1、永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。
2、沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”
3、曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
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文言词语和句式PPT，第四部分内容：倒装句
汉语的句子成分的顺序，一般为
（定）主─［状］─谓─ （定）─宾
在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句主要有以下几种形式：
一、宾语前置；
二、定语后置；
三、状语后置；
四、主谓倒置。
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文言词语和句式PPT，第五部分内容：宾语前置
翻译下列句子，归纳句式特点
①大王来何操？
②沛公安在？
③客何为者?
句子的特点：
1、都是疑问句，
2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。
结论一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。
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文言词语和句式PPT，第六部分内容：定语后置
翻译下列句子，归纳句式特点
①遂率子孙荷担者三夫
②求人可使报秦者
③太子及宾客知其事者
结论：定语后置形式之一
中心词＋后置定语＋者
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文言词语和句式PPT，第七部分内容：状语后置
翻译下列句子，归纳句式特点
①青，取之于蓝，而青于蓝。
［于（从）蓝］取之、 ［于（比）蓝］青
②君子博学而日参省乎己。
［乎（对）己］参省
③申之以孝悌之义。
［以（用）孝悌之义］申之
④私见张良，具告以事。
［以（把）事］具告
文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由“以”“于”构成的介词结构居多。
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文言词语和句式PPT，第八部分内容：主谓倒置
翻译下列句子，归纳句式特点
①甚矣，汝之不惠!
汝之不惠甚矣!
②美哉，我少年中国!
我少年中国美哉!
③安在公子能急人之困也？
公子能急人之困安在也？
④何哉，尔所谓达者？
尔所谓达者何哉？
主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。
判断下列特殊句式的类型
1、君何以知燕王？
2、宋何罪之有？
3、不患人之不己知，患不知人也。
4、石之铿然有声者，所在皆是也。
5、信而见疑，忠而被谤。
6、会于西河外渑池。
7、人马烧溺死者甚众。
8、C白者不负戴于道路矣。
9、故内惑于郑袖，外欺于张仪。
《文言词语和句式》PPT 第一部分内容：文言文实词词义 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 拔剑切而啖之 农人告余以春及，将有事于西畴 看、吃、田地 (一)、根据字形推断词义 启听淮北取粜 ..
发布于：2020-05-24 23:52:15
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