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《学会合理消费》关注经济发展PPT课件3

《学会合理消费》关注经济发展PPT课件3

发布于:2020-06-29 12:51:52

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手机《学会合理消费》关注经济发展PPT课件3
课件简介:

杨某一直在一家商场卖电视,开始的时候觉得工作很轻松。后来他要记住越来越多的品牌,越来越多的新性能;而顾客的要求也越来越高。杨某不禁感叹:这个工作真是越来越难做了。

1、谁能说一说,商场里的电视机有哪些品牌和款型?最低和最高价位大约是多少?

2、在你看来,杨某的“烦恼”说明了什么?

一、消费面面观

随着经济的发展,市场上的商品日益丰富,人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高。

随着经济社会的不断发展,人们的消费观念也在发生变化。

以前,人们所追求的是温饱型的消费。不愁吃、不愁穿,就相当不错了。如今,许多人追求享受与发展型的消费,通过消费提升生活品质,建立更加健康文明的生活方式。

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二、学会理财 合理消费

目前,我们参与社会经济生活,除关注国家经济建设外,主要表现于日常的理财和消费。学会理财,是我们必备的生活技能。

消费心理面面观

人们的消费行为受消费心理的影响。一般来说,消费者在进行消费的时候会考虑一些问题,如消费什么?消费多少?如何消费?消费后的感觉如何?等等。

消费心理是多种多样的:

从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理、爱美心理、安全心理、求便心理、好恶心理、求名心理、求廉心理等。

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“白色污染”已经成为一个世界性的话题,引起了全世界的高度重视。据统计,每年全国一次性发泡塑料餐具的使用量超过100亿只。这种餐具具有三大危害:

一是用它装食品危害人体健康;

二是在制作过程中产生的有害气体危及臭氧层;

三是它不易降解,会造成严重的环境污染。

上述事实告诉我们,应该树立怎样的消费原则?

注重可持续发展,提倡绿色消费

1、认绿色食品标志—保护自身健康

2、选用无氟制品——保护臭氧层

3、购买无磷洗衣粉——防止水污染

4、购买环保电池——防止汞污染

5、选绿色包装—回收利用、节约资源……

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勤俭节约、艰苦奋斗的重要性:

从历史来说,勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。

从国情来说,我国是一个发展中国家,面临人口、资源的压力,要提倡勤俭节约、艰苦奋斗,走可持续发展道路。

从个人成长来说,勤俭节约、艰苦奋斗是克服因难、成就事业的条件。

启示:树立正确的金钱观

对于金钱,要取之有道。用正当手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富。(取得)

对于金钱,要用之有益、用之有度。要把钱用到最需要的地方,用于做最有意义的事。花钱要有所节制,让钱发挥更大的作用。(使用)

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1、从众心理引发的消费

1、表现:当许多人作出示范性消费行为后,他们便仿效和重复。这类消费者的心理是“大家有,我也要有”。

2、评价:利:健康、合理的从众心理可带动一个产业的发展,如绿色消费带动绿色产业。

弊:不健康的、不合理的从众心理误导人们奢侈浪费,影响经济良性发展。

2、求异心理引发的消费

1、表现:有些人喜消费时喜欢追求与众不同,标新立异的效果。(人们的个性展示,有时是借助消费活动体现的。)

2、评价:利:展示个性、也可以推动新工艺和新产品的出现,繁荣市场。

弊:有时代价大,而且社会也不认可。

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1.人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高。

2.消费原则

(1)作好预算,适度消费

(2)避免非理性消费

(3)不进行盲目攀比,不浪费金钱

(4)用环保的眼光去选购商品

(5)勤俭节约,注重精神需求,提升精神境界

3.错误的消费心理

(1)从众心理引发的消费

(2)求异心理引发的消费

(3)攀比心理引发的消费

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1、一项调查表明,近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西是凭一时冲动后买的,买回来之后,却发现并非自己所需要的,因而闲置一旁,造成浪费。这说明消费应:

A、避免盲从,理性消费

B、发扬艰苦奋斗精神

C、提倡适度消费

D、保护环境,绿色消费

2、对中学生来说,学会理财

①是青少年必备的生活技能

②长大后必修的功课

③能帮助青少年更好地参与社会经济生活

④与我们倡导的经济增长方式是矛盾的

A、①②    B、①③    C、①④    D、②④ 

3、在倡导文明健康的生活方式中,你认为正确的是

A、年轻人要注意适度消费

B、享受物质生活,精神是否富足不重要

C、模仿国外高消费生活方式,超前消费

D、绿色消费是国家的事,与我无关 

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4.俗话说:不当家不知柴米贵。成长于工薪家庭的丽丽就有了这样一次亲身感受:父母要出差一周,临行前留下300元钱生活费,要其合理开支,并照顾好妹妹的生活。以下是丽丽的消费清单:

(1)从丽丽的消费清单中反映出什么问题?

(2)请你指出丽丽的消费中哪些是合理的?你认为丽丽应该怎样调整生活费的开支?

(3)在日后的消费过程中请你为丽丽出些好主意。

答案:(1)反映了现在部分中学生在日常的消费和理财上缺乏理性,还存在着攀比浪费等现象。

(2)为西部灾区捐款,买书,看望生病的奶奶等是合理消费。丽丽应删除不必要开支,如去网吧上网,吃零食,请同学吃肯德基;压缩部分开支,如购买明星的光碟,给同学买贵重的生日礼物,买名牌化妆品。

(3)丽丽还应该增加一些精神生活消费,如在经济允许的情况下购买课外读物,参加科普展览等有益活动。

《学会合理消费》关注经济发展PPT课件7 课标要求:正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制能力,杜绝不良嗜好,养成良好行为习惯。 教学目标: 情感与价值观目标:在消费..

《学会合理消费》关注经济发展PPT课件6 学习目标: 1.知识目标:学会理财,学会合理消费 2.情感态度价值观目标:培养节约的习惯 3.能力目标:树立合理消费、合理理财的意识和提高..

《学会合理消费》关注经济发展PPT课件5 零花钱不知不觉就花没了,我都不知道花到哪里去了,怎么办呢? 我常常透支,买回家的东西又贵又不实用,后悔死了,我怎么办呢? 要不要和他比..

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    可恨的壮壮

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