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《列不等式(组)解应用题》一元一次不等式和一元一次不等式组PPT课件

《列不等式(组)解应用题》一元一次不等式和一元一次不等式组PPT课件

课件简介:

①能将实际问题转化为一元一次不等式;会根据具体问题中的数量关系列一元一次不等式。

②归纳列一元一次不等式解实际问题的基本步骤,培养学生的数学建模能力。 

③通过解决实际问题,体会一元一次不等式在生活中的应用价值,培养学生学习数学的兴趣。 

甲  我店累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费

乙  我店累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费

甲商店购物款达多少元后可以优惠?

乙商店购物款达多少元后可以优惠?

分析:乙店消费>甲店消费

解:设累计购物x元(x>100),如果在甲店购物花费小,则

50+0.95(x-50)>100+0.9(x-100)

去括号,得50+0.95x-47.5>100+0.9x-90

移项且合并,得0.05x>7.5

系数化为1,得X >150

∴累计购物超过150元时在甲店购物花费小。

... ... ...

中国移动双城分公司开设有两种业务:“全球通”月租费30元,每分钟通话费0.2元;“神州行”没有月租费,每分钟通话费0.4元(两种通话均指市内通话),如果一个月内通话x分钟,选择哪种通讯业务比较合算?

必做题:P141第5、9题。

选做题: 1、回家帮父母算算手机应该选择哪种消费方式更省钱。

2、个人上网的两种收费方式:第一种:2元/小时;第二种:不超过30小时,1.5元/小时;超过30小时部分,2.5元/小时。

请你为消费者设计一套最佳消费方案。

《列不等式(组)解应用题》一元一次不等式和一元一次不等式组PPT课件2 要点梳理 1.列方程(组)解应用题的一般步骤: (1)审题; (2)设元; (3)找出包含未知数的等量关系; (4)列出方..

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    可恨的壮壮

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    八年级下册
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