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《看戏》PPT课件4

《看戏》PPT课件4

发布于:2020-05-25 01:11:09

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手机《看戏》PPT课件4
课件简介:

1. 理解材料的详略取决于表达中心意思的需要。

2.揣摩描写声音的技巧。

3.理解富有表现力的词语。

4.培养热爱京剧和祖国优秀文化的感情,提高艺术修养。

梅兰芳简介

梅兰芳(1894—1961),京剧表演艺术家。出身京剧世家,8岁学戏,11岁登台。代表剧目有《贵妃醉酒》、《天女散花》、《宇宙锋》、《打渔杀家》、《霸王别姬》等,在长期的舞台实践中,形成独特的艺术风格,世称“梅派”,影响很大。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”。 

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整体感知,理清情节

通过大家的充分预习,了解了背景、剧情,那课文以“看戏”为记叙中心,可分为几部分?每部分都写了什么?

第一段(1-2)交代了演出的时间地点和演出前的全场盛况。

第二段(3-6)描写梅兰芳的精彩表演和观众的热烈反应。 

第三段(7) 点明中心。提示艺术家身份。

了解课文主要内容:

描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出《穆桂英挂帅》的场面。

京剧堪称国粹,是中华民族文化的国宝。它以丰富的内容,完美的形式,精湛的艺术,达到我国戏曲艺术发展的高峰,在国际上享有崇高的声誉。

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读课文1、2自然段,在文章中找出最能概括出场内外气氛的词语。

为什么突出“暑气并没有收敛”,公园和剧场“是静静的”?

突出“暑气并没有收敛”,是为了以气温烘托观众的心情,人们不顾暑气炙人,争相观看梅兰芳演出,说明梅兰芳的舞台艺术在广大群众中享有崇高的声望。

读第3自然段

1、画出两个比喻句。这两个比喻句在文章中起什么作用?

“蜃楼”、“彩霞”两个比喻句将京剧的美感形容的非常出色。

本段关于剧情的介绍,从整体看,写得详细,还是写得简略?为什么?

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“歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的水中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声”(学生集体朗读)

1、歌声是无形的,怎么能“像珠子似的”“一粒一粒的滚下来”

2、四个标画的词语用得十分精当,能否互换?为什么?

回顾拓展,激励学习

本文通过“看戏”,赞美了“我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家”。并且文章根据中心的需要适当剪裁,既表现了观众的热情,也烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣。通过本节课的学习,掌握生动形象地比喻,化无形为有形。学习抓住中心,详略得当的写作方法。 

《看戏》PPT下载 第一部分内容:学习目标 1.学会写本课的12个生字,正确读写生词。 2.了解作者描写声音的方法。 3.理解关键词语的含义及表达方式。 4. 充分朗读、讨论,在自读自悟..

《看戏》PPT 第一部分内容:资料宝袋 梅兰芳,名澜,又名鹤鸣,字畹华、浣华,别署缀玉轩主人,艺名兰芳。江苏泰州人,1894年生于北京,他出生于京剧世家,8岁就开始学戏,10岁登台在..

《看戏》PPT课件8 谁看戏?在什么地方看戏?看什么戏?谁演的戏? 首都劳动人民在露天剧场观看梅兰芳演的《穆桂英挂帅》。 梅兰芳(1984年1961年)京剧表演艺术家。出身京剧世家。8岁学艺..

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    可恨的壮壮

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    七年级上册
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