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《藤野先生》PPT课件11

《藤野先生》PPT课件11

发布于:2020-05-25 04:08:04

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课件简介:

1.有感情地朗读课文,理清文章思路、线索,找出文中主要事例。

2.学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法。

3.学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质;体会鲁迅先生深沉的爱国主义情怀,从而培养自己以使祖国强盛为己任的爱国主义情操。  

鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。我国现代文学的奠基人之一。著作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;回忆散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》等。

... ... ...

鲁迅是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的。1904—1906年在仙台医学专门学校学医,他原准备毕业回来救治像他父亲一样被误的病人的疾苦,来实现治病救人、救人救国的人生梦想。可鲁迅最终并没有成为一名医生,他后来放弃了医学,于1906年到东京开始从事文学活动,1909年回国后,继续用文艺作为武器进行战斗,成为著名的文学家、思想家、革命家。

1.给下面加点的字注音。

宛如(   )   烂熳(   )   芦荟(   )

杳无消息(   )      油光可鉴(    )

深恶痛疾(   )      抑扬顿挫(    )

2.根据拼音写汉字。

解pōu(   )    yì(   )站  piē(  )见

jī(  )形     教huì(  )   不xùn(   )

jié(  )责

... ... ...

根据意思写出相应的词语

鲜红。(     ) 不正常的形状。(     )

不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。(     )  

不具名或隐藏真名。(    )  

很快地看一下。(     ) 

(声音)高低起伏和停顿转折。(      )

厌恶、痛恨到极点。(     )

感知课文,理清思路

第一部分:东京见闻

第二部分:仙台学医

第三部分:离开仙台 

... ... ...

记叙了与藤野先生相处的哪几件事?

表现了他的什么品质?

添改讲义——认真负责

纠正解剖图——严格要求

关心实习生——热情诚恳

了解裹脚——求实精神

结论  课文具体写了四个典型事例,从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质。

... ... ...

语言品析:

①“这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。”

——对藤野先生认真负责的精神表示钦佩。

②“他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。”

——深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

... ... ...

以上几个问题都表现了鲁迅先生的爱国主义思想,这与课文表现藤野先生的高尚品质并不矛盾,二者相辅相成,是统一的整体。

课文以与藤野先生的交往为明线,以爱国主义思想为暗线,赞扬了藤野先生的高尚品质,抒发了对他的真挚怀念;同时追述了自己弃医从文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情。

结合课文及下图,试谈谈你对鲁迅弃医从文、爱国主义思想的认识。

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