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《母亲的呼唤》PPT课件2

《母亲的呼唤》PPT课件2

发布于:2020-05-25 18:01:24

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课件简介:

学习目标:

认识”憔、悴、愚” 3个生字,理解“憔悴不堪、声嘶力竭、愚笨”等词语。

有感情的朗读课文、抓住重点语句理解课文内容,体会母爱的深切和伟大。

学习和了解课文首尾呼应的写法和“总—分—总”的叙述特点。

谈话导入   创设情景       

1、播放歌曲《母亲》.

2、听了这首歌曲,你的心情怎样?是不是很快想到自己的妈妈呢?愿意谈谈你的妈妈吗?

3、关于妈妈的题词:

在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。

世界上有一种最美丽的呼唤,那便是母亲的呼唤。

今天,就让我们共同倾听母亲那亲切的呼唤。

... ... ...

自由读课文,生字先自己拼读,并思考:

课文讲了哪几件事?每件事分别是在什么地方什么情况下发生的,“我”的感受是什么?

      什么地方        什么情况         “我”的感受

一   公园    玩捉迷藏“我”找不到妈妈     快乐

二   海边    妈妈焦急的到处找“我”      忘不了

三 家里    妈妈叫“我”做事、做功课   心烦、幸福

学习生字词

qiáo cuì kān

憔   悴   堪  憔悴 声嘶力竭

jié   yú  xīn

竭   愚   馨  愚笨  不堪 

形近字组词

愚(    )   呼(     )      

遇(    )   乎(     )

现(     )  幸(     )

视(     )  辛(     )

... ... ...

憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。

不堪:达到不能忍受的程度,表示程度深。

声嘶力竭:嗓子喊哑,力气用尽。

愚笨:头脑迟钝,不灵活。

(1)“我”很小的时候母亲带我到公园玩,捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。

重点理解:“总是,慈祥,温暖,温馨”

——融融亲情,深刻难忘。   

(2)小时候的一天,母亲带“我”到海边玩,母亲担心的找“我”,那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。

重点理解:“急切、近乎绝望、声嘶力竭”——担心到心力憔悴。

“憔悴不堪、散乱的头发、喜极而泣的深情” 

——表现母亲对我的无比关心和深切爱意。

(3)“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”,但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。

“心烦”——说明我还小,天真幼稚,不懂这是妈妈爱“我”的表现。

“感到害怕,哭了起来”——与前面矛盾,

显得让我刻骨铭心,感到幸福眷恋。

... ... ...

1、课文哪件事最令你感动?画出你最喜欢的语句,想想从中体会到了什么。

2、小组合作交流讨论,再有感情的读读。

3、最后一段。本文是怎样总结全文,与开头照应的?

——表达我对母亲的深深眷恋。

4、有感情的朗读课文。

倾听了这位母亲的呼唤,你最想对自己的母亲说些什么?  

请你写下吧!

把它送给你最伟大的母亲。

再次播放关于母亲的歌曲,再次体验伟大的母爱。

《母亲的呼唤》PPT课件 学习目标 1.认识本课的生字词,有感情的朗读课文。 2.理解课文内容,体会母爱的深切和伟大。 学习生字 qio cu kān 憔 悴 堪 Ji y xīn 竭 愚 馨 理解词语 憔..

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