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《一匹出色的马》PPT(第二课时)

《一匹出色的马》PPT(第二课时)

发布于:2020-05-24 21:25:10

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手机《一匹出色的马》PPT(第二课时)
课件简介:

《一匹出色的马》PPT(第二课时)

第一部分内容:激趣导入

让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧!

读课文,说说“一匹出色的马”指的是什么。(串珠问题1)

文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的枝条。

画出妹妹变化的句子。(串珠问题2)

让我们走进课文去细细品读。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

想想妹妹前后为什么会有这样的变化?

因为妹妹非常喜欢这种“骑马”的游戏,在快乐中忘记了疲劳,所以会有如此大的变化。

想一想妹妹为什么会有这样的变化?(串珠问题3) 

因为爸爸送给妹妹一匹出色的马,妹妹以游戏的方式回家就会觉得好玩、有趣,原有的困难仿佛不存在了。

感悟爸爸的做法,看看你从中体会到了什么?(串珠问题4)

爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马,符合孩子们的心理,让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点,同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。

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一匹出色的马PPT,第二部分内容:主题延伸

你有过和“妹妹”类似的经历吗?和同学们说一说。

示例:我一二年级时很贪玩,学习成绩也很差,我一直觉得自己很笨。有一次爸爸去学校开家长会回来告诉我,老师说我很聪明,如果能用心一些,我一定是最优秀的学生。之后不想学习时,一想起我只要用心,也能成为最优秀的学生,就觉得浑身充满力量,成绩现在越来越好了。

学用“又x又x”的词语

我们在交代事物的两个特点时,用“又”把这两个特点连接起来。本文写爸爸“拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹”中“又长又细”写出了枝条的两个特点。注意在写这类词语的时候,因为写的是事物的两个特点,所以这两个特点不可能意思相反,不能使用反义词。意思相近又会显得重复,所以也不能使用近义词。

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一匹出色的马PPT,第三部分内容:本课小结

从课文中,你受到了什么启发?(核心问题)

本文写了一家四口郊游,返回时妹妹求父母抱,却得到一匹出色的马快乐回家的故事,表现了妹妹的天真可爱。父亲对孩子的爱充满智慧,他的教育是善于给予鼓励,巧妙激励。

本文以生动、形象的语言,清楚的条理,讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。让我们体会到了“爸爸”的智慧,同时也暗示我们要学会自己克服困难。

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一匹出色的马PPT,第四部分内容:作业布置

本文的作者陈伯吹爷爷写过很多童话故事呢,课下找一篇自己喜欢的,读一读,并分享给同学们。

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