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《衣服上的水跑到哪儿去了》PPT课件3

《衣服上的水跑到哪儿去了》PPT课件3

发布于:2020-05-25 10:49:06

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模板简介:

一、说教材

《衣服上的水跑到哪里去了》是湖北教育出版社的2015年版《科学》三年级下册的内容。这节课通过创设情景 ,让学生在实际情境中进行科学探究活动 ,理解蒸发的含义,并能联系生活实际举例说明生产生活中利用和防止水分蒸发的例子。

二、说学情

小学三年级的学生具有活泼、好动、爱玩的特点,喜欢在探索中获取知识,寻找快乐。《衣服上的水跑到哪里去了》是一节对身边物理现象进行分析思考的科学活动。它通过学生亲身体验探究水分蒸发的过程,进而体会蒸发的含义,培养学生学习科学的兴趣,为后续科学知识的学习奠定基础。因此在本课中我从学生喜欢的科学探究情节入手,使他们积极主动地参与到教学活动中。

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1.能对衣服上的水跑到哪里去了进行猜想,并设计实验进行研究。

2.能对隐藏在不同蒸发实验背后的水去向做出合理的分析。

3.知道蒸发一般发生在液体表面,且在任何温度都可以发生。

4.能联系实际举例说明生产生活中利用和防止水分蒸发的例子。

5.通过水分蒸发现象意识到科学就在我们身边。

教学重点:

通过实验探究,让学生明白蒸发一般发生在液体的表面,且在任何温度下都可以发生。

联系生活实际举例说明生产生活 中利用和防止水分蒸发的例子。

通过认识水的蒸发现象,意识到科学就在我们身边,体会到自然界的物质是变化的。

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一、提问导入  引发猜想

1、教师:课件出示晾晒衣服 的图片

2、教师提问:把这些衣服晾晒一段时间后会发生什么变化?

(生进行猜想并回答)

3、教师:衣服变干后,水跑到哪里去了呢?今天我们一起学

习第12课《衣服上的水去哪了》。

二、实验探究  解决问题

分组对课本上的两组实验进行探究,并做好相关记录。

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1、实验准备:水、抹布、课桌 、笔、本子

2、实验步骤 

(1)、先观察课桌在被擦干净之前是否有水?做好记录。

(2)、用打湿的抹布将课桌擦干净,观察这时桌子有什么变化?做好记录。

(3)、过一会,桌子又有什么变化?做好记录

3、实验发现:小组交流你有什么发现?

1、实验准备:碗、水、笔、本子

2、实验步骤:

(1)、将碗里装上少量的水,做好水位标记。

(2)、将装上水的碗放置通风的地方,过一段时间观察一次,看看碗里的水有什么变化?

3、实验发现:小组交流你有什么发现?

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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    三年级下册
  • 文件大小

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  • 文件格式

    pptx

  • 显示比例

    宽屏16:9

  • 字体说明

    字体仅供参考,禁止商用

  • 版本要求

    PowerPoint2007及以上

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