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《考察家乡的自然水域》环境和我们PPT

《考察家乡的自然水域》环境和我们PPT

发布于:2020-08-12 14:12:06

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课件简介:

《考察家乡的自然水域》环境和我们PPT下载

第一部分内容:导入新课

家乡自然水域里的水有没有受到污染?是什么原因造成了污染?让我们去考察一下吧!

小组讨论,想一想考察时要注意什么,并制订一份考察计划。

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考察家乡的自然水域PPT,第二部分内容:探究新知

要真正了解家乡水域的环境状况,我们要实地考察。

如何进行实体考察呢?

具体方法如下:

(1)考察时先看水域周围是什么样的环境,有没有废水排放。

(2)再看看水的颜色怎样,水里有没有动植物,水面有没有污染物

(3)最后取一瓶水样,带回学校进行检验观察。

考察的过程中要做到仔细、全面,及时记录,必要时可以拍照或咨询当地居民。

水样的采集

水样的采集时需要注意什么?

1)取样时,小心岸边湿滑,不要到深水区;

2)不要用手直接触碰水,可以用勺子和漏斗采集,容器可以是空的矿泉水瓶或玻璃瓶。

3)采集好后及时把盖子盖好,采集好的水要及时分析。

观察水样方法

如何观察水样?

(1)把水样静置一段时间后,看有没有杂质沉淀下来,再判断杂质是什么。

(2)用显微镜检验水中有没有肉眼看不见的微小生物。

小组合作。依据观察结果听写考察报告

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考察家乡的自然水域PPT,第三部分内容:拓展延伸

依据地表水水域环境功能和保护目标,按功能高低依次划分为五类:

第一类 主要适用于源头水、国家自然保护区; 

第二类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护  区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产场、仔稚幼鱼的索饵场等; 

第三类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通到、水产养殖区等渔业水域及游泳区; 第四类 主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区;

第五类 主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。 

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考察家乡的自然水域PPT,第四部分内容:本课总结

1.考察时先看水域周围是什么样的环境,有没有废水排放。再看看水的颜色怎样,水里有没有动植物,水面有没有污染物最后取一瓶水样,带回学校进行检验观察。

2.观察水样注意事项

3.观察水样方法

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考察家乡的自然水域PPT,第四部分内容:本课练习

一、判断题

1、考察家乡水域我们的作业,不需要家长陪同。(    ) 

2、考察家乡水域取样时小心岸边湿滑,不要到深水区(   ) 

3、考察家乡水域取样时,不要用手直接碰触水,最好带上手套。(   ) 

4、用显微镜发现标本移动方向和图像方向相同。(  ) 

二、选择题

1、下列选择中,(     )不是考察自然水域的方法。

A 静置沉淀     B 用显微镜观察     C 闻味、品尝

2、很多早期的自然科学研究得到第一手资料的方法是(   )

A 考察       B 研究       C 论文

3、(    )一般是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、湿地等水聚集的地方

A 自然河流  B 自然水域  C 自然区域

4、在实地考察时哪项不是观察水要注意的(    )

A 水的颜色怎样   B 水里有没有动植物  C 水周围的景色    

三、简答题

1、如何保护家乡的水环境?

1、从自身做起,不向水库中投放垃圾。

2、对身边的人宣传保护我们的水库。

3、自发组织去清理水库边上的垃圾。

4、向政府建议加强治理水库的力度。

5、坚决抵制一切破坏环境的行为,并加强监督。

2、水样的采集时需要注意什么?

1、在老师的陪同下进行考察。

2、考察时做到仔细,全面。

3、取样时,小心岸边湿滑,不要到深水区

4、取样时,不要用手直接碰触水,最好带上手套。

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考察家乡的自然水域PPT,第五部分内容:家庭作业

分享一下,通过本课的学习你有什么样的体会?

《考察家乡的自然水域》环境和我们PPT 第一部分内容:制定计划 家乡自然水域里的水有没有受到污染?是什么原因造成了污染?让我们去考察一下吧! 考察活动前的准备 1.商议考察活动的..

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    可恨的壮壮

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    六年级下册
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