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《水和食物油的比较》水和空气PPT课件

《水和食物油的比较》水和空气PPT课件

发布于:2020-05-25 01:48:25

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手机《水和食物油的比较》水和空气PPT课件
课件简介:

一、教材分析 

《水和食用油的比较》是教科版科学三年级上册第四单元第二课的内容,主要通过对水和食用油进行对比研究,使学生从多个侧面认识到它们的不同之处,对它们的相同点进行概括提升。为下面探究水和空气的对比作了很好铺垫。

二、学情分析 

三年级的学生,虽然对水有了一定的感性认识,知道水和食用油的一般特点,但对它们本质的区别是模糊的。这些都是要在本节课及今后的教学中予以培养、锻炼、提高。

三、教学目标 

科学概念:水和油相比,在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异,但它们的共同点是:都会流动、没有固定形状。

过程与方法:运用不同感官仔细观察比较水和油,用图表方式记录比较的结果并进行分析和交流。

情感、态度、价值观:愿意与他人合作,乐于交流,尊重事实,重视证据。

... ... ...

用眼比较水和食用油的颜色、透明度;

用鼻比较它们的气味;

手摸发现它们触摸的感觉;

一般不用尝的方法!

... ... ...

七、教学过程 

(一)创设情境  激趣导入 

(二)主动探究  获取新知 

活动一:观察水和食用油 

活动二:液滴比较 

活动三:比较水和油的轻重 

活动四:观察水和食用油的相同点 

... ... ...

集练大本营 

一、填一填。

1、同体积的水和油比较,水比油____。

2、对一种液体缺乏了解时,不能轻易____或____。

二、判断题。

1、所有流动的物体都是液体。(     )    

2、可以用鼻子直接去闻不了解的液体。(     )

《水和食物油的比较》水和空气PPT课件3 活动一 观察水和食用油 你能想到哪些观察方法? 看 (颜色、透明度) 闻 (气味) 倾斜杯子(比较它们的流动情况、在杯壁的残留度) 用木条搅..

《水和食物油的比较》水和空气PPT课件2 活动一 观察水和食用油 看颜色 闻气味 感粘度 活动二 滴 液 比 较 活动三 比较水和油的轻重 1、为什么木条浮出水和油的液面的高度不同? 2、水..

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    三年级上册
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