《积的近似值》小数乘法PPT课件2

发布于：2020-05-25 11:32:08

浏览量 0

课件简介：

1、掌握求积的近似值的方法，能根据实际情况理解近似值的意义。

2、能利用原有的求小数近似数的经验来主动学习求积的近似值。

3、通过分析、讨论等方法，进一步理解积的近似值的意义。

0.8×4= 0.32×2= 0.8×12.5=

7.8×0.01= 3.2×0.2= 0.08×0.08=

9.3×0.01= 8.42×5.8= 4.8×0.48=

在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可根据需要，用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。

... ... ...

认真观察图画，说说这道题的数量关系。

单价×数量=总价

想一想：该怎样列式？

1.75×8.5=14.875（元）

思考回答：

1、人民币的最小单位是什么？

2、以元为单位的小数表示”分“的是哪个数位？

3、现在我们算出的积有几位小数？

4、要精确到分该怎么办？

5、那么最后的结果应该是多少？

... ... ...

在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题目要求取近似值。

取近似值的一般方法是:保留一位小数，就看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位小数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。

《积的近似值》小数乘法PPT课件4 教学目标 1、结合具体事例，经历自主解决问题并用近似数表示结果的过程。 2、进一步掌握小数乘法的计算方法；会用四舍五入法求积的近似值。 3、感受..

《积的近似值》小数乘法Flash动画课件本课件属于冀教版五年级数学上册第二单元小数乘法的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！

《积的近似值》小数乘法PPT课件3 教学目标：使学生会用四舍五入法截取积是小数的近似值。重点：能根据实际需要正确的求积的近似值。难点：灵活地运用四舍五入法取近似值。学法：独..

热门PPT课件