《但愿人长久》PPT课件3

水 调 歌 头

（宋）苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。　 

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

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一年一度     皓月当空

心绪不宁     手足情深

形影不离     各奔东西

十全十美     悲欢离合

苏轼       苏辙

宽慰       埋怨

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课文主要内容

一年一度的中秋节到了，这一天苏轼看到_______，便_______弟弟而心绪不宁。他看着圆圆的月亮，不禁_______起来。但他转念又想人生本就有悲有欢，有离有合的，于是心里又 _______了许多。

那么，作者为什么感到心绪不宁呢？(阅读2、3自然段）

1、中秋节的夜晚“皓月当空”，思念之情油然而生。

2、作者目睹他人团聚的情景，自己与弟弟手足情深却饱受离别之苦。

3、与弟弟分别长达七年之久。

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1、“宽慰”是什么意思呢？

豁达开朗，积极乐观，使心情安适。

2、作者为什么感到宽慰呢？

“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”

结合课文内容完成填空：

苏轼埋怨月亮是因为它在(     )时候变得这么(       )、这么(       )；但他想到世上本来就是(       )，就像天上的月儿(       )一样，他祝愿(       )常留人们心间，这样虽然(       )，也能共同拥有(       )！

《但愿人长久》PPT课件4 写 作 背 景 苏轼与弟弟苏辙(子由)自幼形影不离，手足情深。踏上官宦仕途之路后，兄弟二人的命运更紧密联系在一起。他们的政治见解相同，也都敢于直言极谏。..

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