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《从百草园到三味书屋》PPT课件13

《从百草园到三味书屋》PPT课件13

发布于:2020-08-10 12:39:07

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手机《从百草园到三味书屋》PPT课件13
课件简介:

原名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。

作品有:小说集《呐喊》(包括《孔乙己》、《药》、《故乡》、《阿Q正传》等)、《彷徨》(包括《祝福》等)、《故事新编》、散文集《朝花夕拾》(包括《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》等)、杂文集《华盖集》、《而已集》、《且介亭杂文》等。

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课文阅读与欣赏

1、这是一篇记叙作者童年生活的文章 。从题目里,我们可以看出文章讲了些什么? 

“百草园”“三味书屋”点名全文记叙的两个地方。“从……到……”表明文章是按“百草园”在前,“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的。

2、那一节是连接两部分的过渡段?

按“百草园”在前,“三味书屋”在后的时间和空间顺序,将课文分成两部分:

全文分成两部分。

第一部分(1~8),记叙百草园的生活;

第二部分(9~24),记叙三味书屋的生活。

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第一部分写百草园是“我”的乐园,文章是从哪些方面体现这一点的?

三个方面:

1)有趣的动植物(2段);

2)神奇的传说(3-6段);

3)雪地捕鸟(7-8段).

作者写百草园都写了哪些景物?

菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤和木莲藤、覆盆子等14种景物。

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长阿妈给了“我”什么乐趣?有何作用  ?

她给“我”讲了一个民间传说——美女蛇的故事,增添百草园的神秘色彩,丰富了儿童的乐趣。

闰土的父亲给了“我”什么乐趣?

他教“我”在冬天雪地上捕鸟。

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旧时读书跟现在有哪些不同?

1、先要行拜师之礼;

2、上课时,单独上生书;

3、课程只有读经、习字、对课;

4、教材晦涩难懂;

5、体罚学生:打手心、罚跪。

三味书屋有没有我感兴趣的事?试举例说明。

有乐趣。例如:

1、“怪哉”是怎么回事?

2、折腊梅花;寻蝉蜕;捉苍蝇喂蚂蚁;

3、用纸糊的盔甲套在指甲上做戏

4、用荆川纸蒙在小说绣像上画画等。

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通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现儿童热爱自然,追求新鲜知识,天真幼稚,欢乐的心理.

议一议                                                        

通过学习课文,你怎样认识学习的乐与苦?成长的乐趣与烦恼?游戏与学习的关系 ?

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    六年级下册
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