《信客》PPT课件6

余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。

散文集《文化苦旅》先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖、上海市出版一等奖等。《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。 

唏嘘 xīxū    嫉妒 jí            晦气 huì   

噩耗 è         猝然 cù          诺诺 nuò       

呵斥 hē       诘问 jié          文绉绉zhōu 

焦灼 zhuó   伎俩 jì liǎng   吊唁 yàn      

跋涉 bá shè  颠沛  pèi       穷愁潦倒        

风尘苦旅    鸡零狗碎     昏厥jué

满脸戚容    低眉顺眼     连声诺诺nuò

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作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。

研 读 课 文

1．作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？

2．作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？

3．信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？

4.  作者为什么要为信客写文章？

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合作探究学习

1、找出文中对老信客的描写，谈谈你如  何看待老信客的名誉给毁了这个问题？

2、本文重点叙述了信客的几件事？

3、信客需要做哪些工作，它是怎样做的？

4、做信客需要怎样的品质？文中的信客具备了吗？举例说明。

品味语言，揣摩文意。

1、P83，（一）第7段：“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说‘信客信客就在一个信字，千万别学我。’”

老信客告诉信客要恪尽职守，严守诚信，才能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出来的道理，而信客一生能得到人们的尊重，正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信”字。

2、P84，（二）第1段：“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感叹唏嘘。”

“逼”说明了老人对他过去熟悉的地方的关心，表现了老人虽然不做信客，但仍然想了解外面世界变化的心情。

“感叹唏嘘”的是坏事太多，社会太不安宁。说明了他们对社会的关心。

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信客虽然终年奔波，收入却很微薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。

但信客任劳任怨，待人宽容，诚信无私，以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。

回忆《信客》这篇文章，如果你是一名信客，需要做哪些工作？

做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的传递；他还要代读，代写书信；遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事，安慰家属。 

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延伸练习：试一试，发挥你的最大潜能！

信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。

提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。

1、比喻：都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统；他是最敏感的神经末梢。

2. 排比：现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

更会有一些农妇听了死讯一时兴起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥。

3、这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分：这些眼神，是千年故土对城市的探询。

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总结：诚信对于任何人都有重要意义。言而无信的人将会失去很多，而且全是那些最可宝贵的东西：尊重，信任，友情……等；他们也会得到很多，都是人们避之唯恐不及的：轻蔑，提防，猜忌……等。你能说诚信对他不重要吗？一旦丢掉诚信，再要回到诚信的人群中，已经非常困难了，有可能永远也回不来了。而诚信对于信客，就更是意义重大，这个“信”字，在他们那里是不可以有任何闪失的，哪怕只是丢弃一刹那，也立刻身败名裂，万劫不复。这个“信”字是信客的生命，一旦失信，就永不再有资格做信客了。“人而无信，不知其可也。”人、群体、社会是不可以不讲诚信的，诚信是我们这个世界得以支撑到今天的基石之一。

《信客》PPT课件8 学习重点 感知课文内容把握人物形象. 诵读品味合作探究. 感悟人生中平凡的伟大. 余秋雨： 1946年出生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。..

《信客》PPT课件7 学习目标 1、读一读写一写（部分注音解词）。 2、归纳课文四个部分的主要内容。 3、归纳信客的优秀品质。 4、通过对诚信问题的探讨，培养学生树立诚信的道德品质。 ..

《信客》PPT课件5 作者经历： 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长..