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《心中那盏灯》PPT课件2

《心中那盏灯》PPT课件2

发布于:2020-05-25 10:25:03

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手机《心中那盏灯》PPT课件2
课件简介:

1.认识本课生字“巷、享”等,有感情地朗读课文。

2.理解课文内容,体会文章所表达的思想感情,感受亲情的温暖。

3.学习作者抓住人物行动、语言等的写作方法。

盏  街  巷  享  糊  啥

玻  璃  质  隐  勾  碎

磨  冻  夸  腊  炕  扭

... ... ...

初读思考:

1.课文主要写的是什么?主要人物是谁?

2.心中的那盏灯是什么样的?

3.为什么说“心中的灯”?

4.为什么留在了心中?

品读课文 ,理解感悟: 

1.默读课文,思考:

课文有哪些语句是你最感动的?用曲线画出来。

(1)父亲每打磨一阵,就停下来在衣襟上擦擦手,再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。

A “停”、“擦”、“捂”。说明父亲一直摸着

B 思考:父亲这样做要干什么?

(继续打磨冰灯龙。)

C 父亲为什么要这样做?

(结合前面的做灯笼的原因理解家境和父亲的态度,感受父亲的爱。)

冰,冰在不断地融化,太冷了,擦掉冰水,用脖子的热度使手暖过来,以便能灵活打磨。

(2)父亲疾步走过来,帮我掖好被子,连连说:“我不冷,我不冷,小心别冻着你……”

(通过“疾步”、“连连”、“我不冷,我不冷,小心别冻着你……”感受父亲当时的心情。) 

(3)父亲刚才给我掖被子的时候,我分明感到,他的手真凉啊!

此时你有什么感受?

品读课文最后一个自然段:

(1)朗读思考:

 在这一段中,你读懂了什么?还有什么不懂?

(2)小组讨论。

(3)交流理解:

 为什么我和小伙伴们玩得很痛快?我心理珍藏的是什么?

(4)有感情地朗读。

... ... ...

同学们,在你们的生活中碰到像课文中这样的感人事例吗?说给大家听一听。

实践活动 

同学们课后对爸爸妈妈进行一次专题采访,请父母讲一讲感人的爱的故事。

《心中那盏灯》PPT课件 我执意要父亲给我做一个灯笼。 父亲说:行。 我进一步提出要能透出亮的灯时。 父亲说:行。 我努力睁开眼睛,只见父亲在离炕沿很远的地方,一只手托着块东西,..

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    可恨的壮壮

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  • 所属栏目

    三年级下册
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