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《京剧趣谈》PPT课件

《京剧趣谈》PPT课件

发布于:2020-05-24 17:25:24

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手机《京剧趣谈》PPT课件
课件简介:

《京剧趣谈》PPT课件

第一部分内容:学习目标

1.会认本课生字,会写生字,理解生字组成的词语。 (重点)

2.有感情地朗读课文,理清课文层次,感知京剧中“马鞭”与“亮相”这两部分的特点。(重点)

3.边读课文边想象京剧特点,从而喜欢国粹精华,学习表演京剧。(难点)

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京剧趣谈PPT,第二部分内容:新课导入

京剧,被称为“国粹”, 在课前,大家已经搜集了一些关于京剧的知识,今天这节课,老师就带你们来认识京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。你们了解到了哪些京剧知识,等会儿就会请你们展示一番,让我们走进课文去探讨。

徐城北,戏曲研究所研究员,1942年生于重庆,长于北京,肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。曾在中国京剧院担任编剧,后转入学术研究,曾任该院研究部主任。中国作家协会会员、北京大学兼职教授。 主要成果:多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。著有《梅兰芳与20世纪》、《京剧与中国文化》、等各类著作共40余册。  

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京剧趣谈PPT,第三部分内容:学习字词

开火车读词语

驰骋     戛然而止      约定俗成   

尴尬     绱鞋底       风雨不透

控制    彻底    鲜明    虚拟    

仆人    唯恐    凸显    无穷无尽

根据课文内容解释词语,并选择词语说话。

彻底:全面的,充分的。

唯恐:唯独害怕;只怕。 

无穷无尽:没有止境,没有限度。

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京剧趣谈PPT,第四部分内容:初读感知

课文从哪几个方面去写京剧的?

再读课文理清层次

默读课文前半部分《马鞭》,想一想:每个自然段都讲了什么?

第一自然段:介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用,以及它的独特魅力。

第二自然段:介绍京剧中的虚拟道具一样可感觉可使用。

第三自然段:介绍虚拟道具妙处以及真道具表现夸张的特点。

谁能用简洁的语言说一说《马鞭》这部分的主要内容?

《马鞭》介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用,以及它的独特魅力,同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。

探究学习第一自然段

京剧表演中的“马鞭”作为道具是为了解决什么问题?请你从原文中画出相关语句。

带问题读精要句子,注意红色字体

京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。

你从“彻底”和“无比漂亮”中读出了什么?

在读的过程中我感觉到从三个方面写用马鞭把问题完全解决了,而且解决得很完美:

1、表演方式符合中国的美学;

2、给演员以无穷无尽的表演自由;

3、马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。

研读第二部分《亮相》

默读课文后半部分《亮相》,想一想:每个自然段都讲了什么?

第二部分--《亮相》每一自然段内容

第一自然段:介绍了京剧中“亮相”这一艺术表现形式的特点。

第二自然段:介绍“亮相”这一表现形式的高妙之处。

第三自然段:介绍了“刀(枪)下场”这一动态亮相的特点及艺术魅力。 

理清课文层次

第1、2段:介绍了京剧中静态的“亮相”高妙之处。

第3自然段:介绍“刀(枪)下场”这一动态的“亮相” 。

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京剧趣谈PPT,第五部分内容:课堂小结

“马鞭”道具运用:虚实相生

“亮相”动作特点:动静相宜

京剧的特点:具有独特魅力

强烈的民族自豪感油然而生

这篇课文通过讲解京剧表演之趣:“马鞭”道具运用“虚实相生”;“亮相”动作“动静相宜”的特点,表现出京剧独特的魅力,激发读者对京剧的喜爱之情,以及强烈的民族自豪感。

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京剧趣谈PPT,第六部分内容:随堂练习

思考:本文在写作上有什么特色?

本文在写作上的特色:

(1)语言通俗幽默,亲切自然。

(2)舞台场景描写生动传神。

(3)举例子的方法使文章更有说服力。

1、在黑板上书写本课生字比赛。

2、上台讲一讲学习《京剧趣谈》之后,你对京剧有哪一些了解,并适度穿插表演京剧。

今天这节课,我们了解了一些有关京剧的知识,我们课前又补充了一些相关的资料,请同学们谈谈对京剧的新认识。

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京剧趣谈PPT,第七部分内容:课外拓展

我们对京剧的新认识:京剧聚精荟萃,具有较高艺术魅力;与绘画艺术相结合;有文学艺术的支持,是高度综合和独特的艺术形式,所以具有永久的艺术光芒。

1.同桌朗读课文中喜欢的京剧部分并表演,教师指导学生上台展示。

2.查阅有关京剧的资料讲给父母听。

3.学听(学唱)一段京剧戏曲名段。

4.看京剧学表演小组之间竞赛。

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