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《咕咚》PPT(第一课时)

《咕咚》PPT(第一课时)

发布于:2020-05-25 04:17:38

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手机《咕咚》PPT(第一课时)
课件简介:

《咕咚》PPT(第一课时)

第一部分内容:激趣导入

一声“咕咚”响起,不知森林里到底发生了什么可怕的事情,吓得小动物四散奔跑。

这“咕咚”到底是什么呢?让我们走进课文去看看吧!

声音:由物体振动产生的声波。声音是通过空气或固体、液体传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动的物体叫声源。声音以波的形式振动传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。

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咕咚PPT,第二部分内容:初读感知

听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。

请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。

检查自读情况

指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。  

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咕咚PPT,第三部分内容:识字写字 

咕  咕咚咕嘟

咚  咕咚叮咚

熟  熟了成熟

掉  掉进掉泪

鹿  小鹿梅花鹿

逃  逃命逃跑

读一读下面的句子,看看你有什么发现?

小猴子看见了,问他为什么跑。

读一读:妈妈看(kàn)见我,就让我回去看(kān)家。

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咕咚PPT,第四部分内容:我会写

结构: 左右

音序:X  部首:口

组词:惊吓  吓人

造句:这个人受到惊吓,跑得飞快。

书写指导:左窄右宽,左高右低。口字旁靠近横中线,接近竖中线,第四笔起笔与口字旁齐平,第五笔竖较长。

结构: 左右

音序:P  部首:忄

组词:可怕  害怕

造句:环境污染造成的危害太可怕了。

书写指导:左窄右宽。“白”字略短于竖心旁,第五笔竖位于竖中线上。

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咕咚PPT,第五部分内容:本课小结

初读课文后,你感受到了什么?

示例:初读课文后,我感受到了遇事要冷静,要多观察、多动脑,不要盲从。

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  • 课件页数

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    PPT

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    X43125

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    可恨的壮壮

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    wps或office2010及以上

  • 所属栏目

    一年级下册
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