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《布局谋篇》PPT课件

《布局谋篇》PPT课件

发布于:2020-08-19 10:34:04

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课件简介:

《布局谋篇》PPT课件

第一部分内容:课时目标

1.培养整体把控材料、合理安排结构的意识,学会从众多材料中选取恰当有效的内容,运用合理的结构表达主题思想的方法。

2.通过对比,自主、合作、探究的方法领悟恰当选材的要领,体会合理布局的必要性,从而激发学生写作的热情。

3.引导学生学会如何选材的同时,思考如何谋篇布局,如何思路清晰地列出写作提纲。

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布局谋篇PPT,第二部分内容:情境导入

刘勰《文心雕龙·神思》中讲到:“文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里。吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色。其思理之致乎!故思理为妙,神与物游。”

对于“布局谋篇”你是怎样理解的?

布局谋篇是在审题立意、选材之后,对材料的组织、结构的安排等做整体谋划,也就是“打腹稿”的过程。

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布局谋篇PPT,第三部分内容:例文参考

在 路 上

走在上学的路上,中午的阳光照在身上,让人懒洋洋的。踩着满铺地的梧桐叶,唰唰的声响好似一曲轻音乐让人沉浸其中,慢慢陷入沉思:在路上,我一路走过——

回望,看到阳台上那瘦瘦的身影,虽不真切,但依然感受到那束目光的柔和,是奶奶在看着我。从小学二年级开始,每天我会在那目光的拥簇中走向学校,也会在那目光中踏上归途。那目光成了我的盔甲和伞盖,为我摒去了酷暑和严寒;让我在跌倒时迅速爬起,拍打掉衣服上的尘埃,坚强地走下去。抬头望望前面的路,一边享受着阳光的抚摸,一边沉醉于奶奶的眼神,向前慢慢滑动着脚步,行走在路上。

清脆的童声传进耳朵,一对八九岁的女孩儿在我身边飞跑而过,辫梢儿的蝴蝶结在空中飞舞着,红红的鼻尖儿是那样的相似。哎哟,矮一点儿的“蝴蝶结”摔倒了,胖胖的“童花头”赶紧使劲儿将她拉起来,“蝴蝶结”的脸上很快浮出了一抹灿烂的笑容。

一直在这个路口,涵涵会准时出现,雨天我们共撑一把伞,虽然身子湿了半截儿;一块烤白薯我们会一起分享,吃在嘴里甜在心里的是那份陪伴。望望前面,她那熟悉的身影已在,一边深嗅着冬的味道,一边聆听着春的声响,我加快了脚步,行走在路上。拉着涵涵,我们踱到广场,趁着正午阳光,工人们正在忙碌着,有的在剪藤萝,有的在锯枝杈,有的在为树干包裹稻草,很是热闹的样子。一股股热气在他们头上蒸腾起来,在这寒冬里,脸上挂满了汗水。望着他们,我忽地想起了他们,他们在暮色时分才匆匆回家,他们在人们晨练时刻已经登上讲台,他们给我订正知识上错误,他们为我纠改行为上的问题……其实我一直忽略了他们劳动过程中的喜悦,他们流出的可不仅仅是汗水。抬头看看,前面就是我的校园,一边看着劳作的场景,一边思念着我的老师,迈开脚步,行走在路上。

身后奶奶的目光,身边涵涵的相伴,身前老师的体贴,让我觉得这正午的阳光如此温暖。行走在路上,我从不孤单。正如刘欢所唱的《在路上》:

那一天,我不得已上路,为不安分的心,为自尊的生存,为自我的证明。路上的心酸已融进我的眼睛,心灵的困境已化作我的坚定。在路上,用我心灵的呼声;在路上,只为伴着我的人;在路上,是我生命的远行;在路上,只为温暖我的人……

总评:此文虽没有华丽的辞藻、动人的故事、细致生动的描写,但是它能深深打动读者,为什么?因为美丽的题目——在路上,因为独特的视角——陪伴,因为巧妙的选材——爱,因为精致的结构——亲情、友情、师生情的层层铺设。小作者以“在路上”为题描写了生活中的一些点滴,看似在轻描淡写,实则是在感恩这些美好情感的陪伴(“陪伴”是主题);这些琐碎的小事每天都在上演和发生,但是在这篇文章里我们却读出了爱的滋味,更兼感激之意。

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