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《有创意地表达》PPT教学课件

《有创意地表达》PPT教学课件

发布于:2020-08-19 05:30:50

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课件简介:

《有创意地表达》PPT教学课件

第一部分内容:学习目标

1.学习有创意地表达的技巧,掌握有创意地表达的一般技法。(重点)

2.学会开阔思维,解放思想,提高思维创新、表达创新的能力。(重点)

3.勇于创新,写出富有个性和创意的佳作。(难点)

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有创意地表达PPT,第二部分内容:整体感知

1.什么是有创意地表达?

有创意地表达,是指表达时有新意,有个性,不落俗套。一篇有创意的文章,能够让读者眼前一亮。

文章有个性,有新意,应该做到以下“四新”:

1.选材新。从大的方面说,要写社会生活中的新事物,特别是具有时代特点的事物,能让人感受到清新的时代气息;从小的方面说,要写属于自己的东西——只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西,才是真切的,才能够感染并打动读者。

2.角度新。新颖的角度,往往能让文章表达出新意,激发读者的阅读兴趣。在记叙性作品中,角度新颖常常体现在视角的选择上。比如鲁迅写《孔乙己》,就采用酒店小伙计的视角,将各种人对孔乙己的态度、看法通过小伙计的观察传达出来。

3.语言新。语言新颖,涉及词语使用、句式选择、修辞手法等诸多方面。首先要注意词语的灵活搭配,词语搭配要打破常规,大胆想象,敢于创新。其次要注意句式的灵活运用,根据语言环境的特点和表达的需要,灵活变换句式,长短句相间,整散句结合,使文章生动活泼,读起来让人耳目一新。再次,文章要善于运用修辞,使语言生动形象,文章富有文采。另外,灵活引用古诗文、名言警句、格言等,使文章富有诗意。

4.表现形式要创新。文章的形式好比建筑物的外观,有新颖之处才会引人注目。比如,在记叙性文章、议论性文章、说明性文章之外,如果能够根据内容需要,恰当采用寓言、童话、剧本、小说、书信等形式,也会给读者带来新鲜的阅读感受。

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有创意地表达PPT,第三部分内容:合作探究

1.选择一篇你觉得有创意的文章,推荐给同学阅读,并写一则简短的推荐语。300字左右。  

1.选择的文章可以是知名作家的文章,也可以是同龄人撰写的文章。

2.写推荐语时,可以从选材、切入角度、语言表达等多个方面考虑,讲清楚为什么你觉得这篇文章有创意。

3.文不厌改,说说你觉得这篇文章哪些地方可以改得更好。

2.你写过“我的老师(同学、朋友)”这类话题的作文吧?面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文,不少于600字。  

1.先选定一个话题,然后和同学讨论,看看可以从哪些方面立意,并选取自己最有感受的一个方面作为写作重点。

2.因为是熟悉的话题,不妨在切入角度、表现形式上多作些思考,力求让文章有新意。

3.在上述两步构思的基础上,用思维导图设计框架结构,标出可能有创意的地方。有了细致、完整的构思,才能一气呵成写出有创意的好文章。

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有创意地表达PPT,第四部分内容:范文点评

拖堂风景线

拖堂是我们学生最反感的一件事,但我们学校的老师,都是当地响当当的“顶尖人物”。他们的教学个性鲜明,个人魅力十足,就连拖堂也匠心独具,他们拖出了师生之间的和谐,也拖出了师生之间的友谊。①

①以“拖堂”为话题,构思新颖,有创意。

数学老师——自由选择

丁零……下课铃响起了。

我们已形成条件反射,大家都摆好助跑姿势,准备在第一时间冲出教室。可是,数学老师仍站在讲台上,滔滔不绝,讲着一道未讲完的几何题。46双眼睛渴望且讨好地看着他,祈求着他:“能快点下课吗?”②

数学老师似乎明白了我们的心思,转过身对大家说:“同学们,如果在我宣布下课之前未讲完这道题,那么,你们就把它加做

②运用对比手法写出同学们急于下课的情形。

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    可恨的壮壮

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  • 所属栏目

    九年级下册
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