人教部编版小学一年级语文下册专项复习之一 字词句子PPT课件

人教部编版一年级语文下册期末专项复习字词句子积累,一、用“”给加点字选择正确的读音。当然（dānɡdànɡ）那里（nǎnà）散步（sànsǎn）战士（zhànzàn）酷暑（chǔshǔ）伸腰（shēnshēnɡ）,二、根据拼音写词语。shénmezuǒyòuméiyǒuběijīnɡ什么左右没有北京伙伴秋天因为招呼huǒbànqiūtiānyīnwèizhāohu,kuàilèɡùxiānɡchuánɡqiánɡāoxìnɡ快乐故乡床前高兴医生大家病房草地yīshenɡdàjiābìnɡfánɡcǎodì,三、用“”画出多音字的正确读音。1.我一觉（juéjiào）醒来，发觉（juéjiào）天已经大亮了。2.奶奶把玉米种（zhǒnɡzhònɡ）子种（zhǒnɡzhònɡ）到地里，秋天里收了很多玉米。3.听着《喜洋洋与灰太狼》中的乐（lèyuè）曲，宁宁的心里快乐（lèyuè）无比。美丽彩色采花西瓜住房往来几次欢乐问题响亮问四、火眼金睛辨一辨，再组词。间亮问高次欢住往羊运远瓜爪采彩美房间高山运送远方爪子小羊,五、填上合适的量词。把头朵颗只条一（）黄牛一（）白云一（）石子一（）黑狗一（）鸟一（）雨伞头颗只把条朵,六、把下面词语补充完整再选择词语填入句子中。春回（）（）（）（）复苏柳（）花（）（）（）融化（）（）叮咚（）（）争鸣（）来（）去（）来（）去（1）春天来了，我看见，，听见、。（2）白云在蓝蓝的天空中。大地暗明万物冰雪泉水百鸟飘飘飞飞冰雪融化柳绿花红泉水叮咚百鸟争鸣飘来飘去,七、照样子，写词语。1.BB式：2.又又B式：3.BB式：安安静静开开心心高高兴兴又大又多又大又红又香又甜雪白雪白火红火红金黄金黄,八、照样子，组新字。小+大=尖小弓欠长尖大日青又欢晴张,九、小小魔术师，加一笔变新字。木日人十了目大口二给上面的生字，加上一笔变成新字。如：木—禾禾目大土子自天日土,十、写出下列词语的反义词。近远落冷清黑生气有热闹升白高兴无,身清齐阴长阵迷左右结构十一、按结构分类。上下结构独体结构半包围结构,十二、连一连，组成词语。羊公老山快音乐乐牛鸡,十三、我能读一读，将不同类的词语涂上颜色。1.2.3.医院老师工人学生公鸡白鹅蜗牛鸭子铅笔尺子汽车橡皮医院蜗牛汽车,句子,一、连词成句，加上标点符号。方法：读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。例：草莓真多啊的地里地里的草莓真多啊！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？再如：表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！找到这些词语，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号了。二、“的”、“地”搭配好。“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。例：有趣的小鸟们一个争论热烈地问题正在小鸟们正在激烈地争论一个有趣的问题。“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。三、连词成句（填序号）。1．①我的②荷叶③摇篮④是_______________________________。2．①跑进了②快速地③小兔④森林。3．①圆圆的②一群③小飞虫④飞来了________________________________。②④①③③②①④②①③④,四、照样子，用上括号里的词语，把句子写具体。（通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。）一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说“是什么”、“做什么”、“怎么样”。例：我在船里坐。（小小的）我在小小的船里坐。解析：我在“什么”船里做，“小小的船”把船写的更具体了，使句子更加完整了。1．雪山上盛开着雪莲。(洁白的)2．你可以做梦呢！(各种各样的)3．小青蛙在荷叶上放声歌唱。(快乐地)五、用上括号里的词语，把句子写具体。雪山上盛开着洁白的雪莲。你可以做各种各样的梦呢！小青蛙在荷叶上快乐地放声歌唱。六、读一读，仿写句子。1.例：天空那么蓝，那么高。春天来了，鲜花开得那么_______，那么_______。多漂亮解析：例句中用“蓝”“高”来形容天空。在练习中，可以也用“多”“漂亮”形容鲜花。是句子更完整，更形象。2.例：大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，_________，______________。黄黄的又松又软解析：本题首先是写出关于“沙滩”的形容词，然后注意格式的仿写如：“黄黄的”，“又松又软”。七、我会看图写句子。例：荷叶圆圆的，绿绿的，好像一把小雨伞。柿子_______，_______，好像_______________大大的红红的一盏盏红灯笼。八、把下列顺序错乱的句子排列成一段通顺的话.（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。（）开始，海的远处是一片云雾。（）老师带着同学们在海边等候日出。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）接着，东方越来越亮，海边的云慢慢地红了，太阳露出了头。42153有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系，错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或活动的具体过程。还可以找出表示时间概念的词语，如，开始、接着、一转眼等词，按着时间顺序排列，那么那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：42153,九、用加点的词语造句。1．今天怎么有空出来呢？2．春天真美，因为它是个多彩的季节。3.弯弯的月牙儿像小船。你怎么不说话了呢？大家都很喜欢她，因为她诚实。太阳像个大火球挂在空中。十、把下列句子补充完整。.1.我画了个（）太阳，挂在夏天的天空。春天的太阳是（）的。2.树很孤单，喜鹊也很（）。绿绿彩色孤单根据课堂积累，对句子进行完整补充。积累,根据偏旁提示，写出带有“包”的字。一、形近字，选一选。．抱B．饱C．跑D．炮E．泡F．袍有饭能吃()，有水把茶()。有足快快()，有手轻轻()。有衣穿长()，有火放鞭()。饱泡跑抱袍炮,二、想一想，选一选。填序号①《江南》②《咏鹅》③《风》④《悯农》⑤《画》⑥《古朗月行》（）告诉人们粮食来之不易，应爱惜粮食；（）描写了儿童眼中的月亮；（）再现了古时南方鱼戏莲叶间的美景。①⑥④根据提示的意思，选择对应的古诗。三、将谚语补充完整。◎朝霞不出门，()。◎有雨山戴帽，()。◎早晨下雨当日晴，()。◎蚂蚁搬家蛇过道，()。晚霞行千里。无雨半山腰。晚上下雨到天明。大雨不久要来到。搜集关于气象的谚语，根据提示将句子补充完整。四、根据诗意写诗句。1．抬起头来看牛图文，低下头来思念自己的故乡。2．就在这座山中，可是云雾很浓，不知道他在哪里。3．夜里有风吹雨落的声音，花儿不知道被打落了多少。举头望牛图文，低头思故乡。只在此山中，云深不知处。夜来风雨声，花落知多少。根据诗句的诗意，写出对应的诗句。五、歇后语选一选。（填序号)．七上八下B．节节高C.一清(青)二白D.一场空1．小葱拌豆腐——()2．竹篮子打水——()3．芝麻开花——()4.十五个吊桶打水——（）CDB歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种，课下多积累歇后语。六、回忆课文内容，选一选。1．《赠汪伦》的作者是唐代诗人()。．李白B．杜甫C．贺知章2．《寻隐者不遇》的作者是()代诗人贾岛。．唐B．宋C．清3．“小娃撑小艇，偷采白莲回。”这两句诗选自《》。．春晓B．小池C．池上C根据课文内容，写出诗句的诗人及诗句所出自的篇章。人教部编版一年级语文下册非常感谢聆听字词句子积累