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小学生心理健康PPT

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发布于:2022-06-29 10:47:03

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由于刚刚进入小学教育体系,一年级的小学生面对新生活会有一定的探索欲望,但对于教学的安排也有可能会有些抵触情绪,如此在施教方面可多让孩子进行一些体育活动或游戏来引领学习。 男女生之间开始出现界限,男女生之间容易保持一定的距离,站队时的间距都比低年级大了,不愿意站的很近。自我评价意识开始形成,担心自己体育成绩不佳、担心自己在练习中影响集体。开始能分辨同学中体育能力的高低及学习态度的好坏。愿意听表扬,要求老师采取公平态度,老师批评不当,就不乐意,有抵触的心理。 1.自信心是取得成功的保证,只有具备积极地开发潜能,相信自己能够成功,这是复习迎考取得佳绩的强大内因,也是产生前进动力的根本保证。 2.面对高考和中考,迎接挑战,无所畏惧。 3.引导学生根据自己的情况确立奋斗目标。 4.因为明确学习目标,学生不仅能控制自己的不良行为,而且能不断激励自己奋发向上目标成为其行为的约束力和学习持久的动力。 端正态度,稳定学生的情绪: 1.教师应注意帮助他们调整心态,端正学习态度,消除顾虑,促进他们健康成长。 2.班主任和任课教师经常找学生谈心,通过谈话引导学生树立正确的成绩观、人生观。 3.对于青春期的冲动和好奇心理要正确对待,要把学生的青春冲动和好奇心引到正道上来,从而让他们正确认识性,顺利度过青春期。

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