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《3至6岁儿童学习与发展指南》合理运用PPT

《3至6岁儿童学习与发展指南》合理运用PPT

发布于:2022-10-10 20:57:37

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(1)合理预期:根据3-6岁儿童不同年龄段和不同发展领域,结合儿童学习、发展的成熟规律、认知规律和教育规律,《指南》提出了供幼儿园教师和家长参考的合理预期。 (2)年龄末期:3-6岁儿童处在生理和心理快速发展时期,不同年龄段的认知发展水平具有较清晰的区分度。为了给幼儿园教师和家长比较明确的参考指标,《指南》具体给出了各年龄段“末期”的发展指标,这是一个概率数字和阶段性数据。 (3)关键时期:在儿童生理和心理以及社会性发展的成长过程中,人们普遍认识到幼儿的发展具有阶段性和关键期。3-6岁儿童是人际、语言、动作和抽象思维发展的活跃时期,针对这些领域的合理教育和影响,具有促进儿童健康发展的关键作用。 把《指南》的实施融入区域游戏之中:1.游戏是幼儿“玩中学”、“做中学”的主要形式和内容。2.全面设置游戏区:表现性游戏区、探索性游戏、运动性游戏区和欣赏性游戏区等。3.教师要适时、适宜的介入幼儿游戏。

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