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《大小猫洞》PPT课件3

《大小猫洞》PPT课件3

发布于:2020-05-25 04:11:04

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手机《大小猫洞》PPT课件3
课件简介:

考考你的脑瓜子?

1、兰兰经过某市时,正巧那里发生了大地震,为什么兰兰却安然无恙呢?

2、爷爷熟读兵书,可是每次下棋都输给别人,请问他用的是什么兵法?

3、有一次,老李买了一只狗,买了一篮子骨头,他休息时,用一根5米的绳子将狗拴在路边树上,将骨头放在离狗8米的地方,但过了一会儿,他发现骨头被狗叼走了,你知道为什么吗?

金克木(1912年8月一2000年8月),祖籍安徽寿县。历任武汉大学哲学系教授,北京大学教授。他是我国梵学研究、印度文化研究大家,学贯东西,通晓多国语言,对中西方文化很多领域有广泛研究,是著名的学者。

早年以诗闻名,中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外,晚年以学术文化随笔赢得广大读者的景仰。其学术研究涉及诸多方面。主要学术著作有《梵语文学史》、《印度文化论集》;诗歌有《蝙蝠集》、《雨雪集》;散文随笔集有《天竺旧事》、《燕口拾泥》、《书城独白》等。

本文是一篇立论文,启发我们从故事中、书本中、生活中悟出道理来。

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势必  仆役  下马威  前呼后拥   泮宫  

祭祀  玲珑

思考探究题

本文主要讲了几则故事?分别隐含了怎样的道理?

本文中心论点是什么?

主要论证方法?

... ... ...

认真研读课文18—21自然段。 

作者转人对中国历来的楚国式的行为方式的批判。那么什么是“楚国式”,什么是“齐国式”?

“楚国式”是指门以人为准的思维和行为方式;“齐国式”是指门以国为准的思维和行为方式。 

你觉得本文的中心论点应该是什么?

故事里面有道理(中心论点)

分论点一:牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发,还是从猫出发的道理。

分论点二:晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准,还是以国为准的道理。

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理清文章文章结构:

一(1—11)分论点一:牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发,还是从猫出发的道理。

道理:(以猫喻人,隐喻要有人本思想,要关心弱势群体。)

宣传共和思想,即关注弱势群体与弱势个体的利益。

社会文化价值:社会管理者不应从管理者的角度考虑问题,而应从每一个社会个体出发。

二(12—21)分论点二:晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准,还是以国为准的道理。

道理:(以人的高矮隐喻人的等级;以大国开大门,小国开小门隐喻做事从实际出发。)宣传民主思想,即关心多数人的利益。

社会文化价值:门和桥的设置和使用应当从实际出发,而不是以等级观念出发。

三(22)总结全文,启发人们善于从生活和故事中发现真理。

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阅读下列寓言故事,说说寓言的本意可能是什么,换个角度还可以怎样认识。

老婆子和母鸡的故事:老婆子养只母鸡,每天下一个蛋。老婆子贪心不足,希望它一天下两个蛋,加倍喂它。从此鸡愈吃愈肥,不下蛋了------所以戒之在贪。

本意:不少人由于贪婪,想得到更多的东西,结果连现有的也丢掉了。

钱钟书的新解:意思是说有钱人往往贪婪,一毛不拔,不肯帮助别人。

延伸与拓展

课文说:“事实上,中国实行的是楚国式,不是齐国式。”请你为这句话找几个实例。

《大小猫洞》PPT课件2 课文导读 在中国,城门过不去扁担是流传很久的寓言。论宽度,扁担或许横着通不过城门,后来有人提醒:将扁担竖过来不就过去了?这一招果然奏效。急了一身汗的凡..

《大小猫洞》PPT课件 教学目标: 知识与能力:体会作者从故事中得出的道理;学习本文层层推进的论证方法;学习本文的语言技巧。 过程与方法:结合文中的故事,用发散的思维方式来思考..

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    可恨的壮壮

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