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《答谢中书书》PPT课件4

《答谢中书书》PPT课件4

发布于:2020-07-09 13:54:05

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课件简介:

教学目标:

1.积累一些文言字词,背诵并默写这两篇短文。

2.体味语言的自然美,学习写景的技巧。

3.学习《答谢中书书》,感受祖国山川之美。

学习《记承天寺夜游》,培养豁达宽广的胸襟。

陶弘景(452~536),字通明,南朝梁时丹阳秣陵(今江苏省江宁县)人。他曾经担任诸王的侍读,因看透了混浊的人世,后隐居句曲山,可是“国家每有吉凶征讨大事,无不前以咨询,月中常有数信,时人谓为‘山中宰相’”。 

陶弘景给谢征的这封回信,称道江南山水之美,笔笼山川,纸纳四时,文辞清丽,为六朝山水小品名作。(全文仅68字)

... ... ...

1、两岸石壁,五色交辉  (各种色彩交相辉映 )

2、青林翠竹,四时俱备  (季节)

3、晓雾将歇,猿鸟乱鸣  (消散)

4、夕日欲颓,沉鳞竞跃  (颓,坠落)

(沉鳞竞跃,潜游在水中的鱼儿争相跳跃 )

5、实是欲界之仙都  (人间的仙境)

6、未复有能与其奇者   (复,再;与,参与,指欣赏)

... ... ...

1、总领全文的一句话是什么?

山川之美,古来共谈。

全文围绕哪个字展开?

2、本文美在哪里?

山水相映之美  色彩配合之美

晨昏变化之美  动静相衬之美

3、此文表达了作者怎样的感情? 

《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

... ... ...

如何描写景物

1、抓住景物的特征(不同季节、时间变化、气候不同、地理特征)

2、要选好观察的角度(远近仰俯)

3、安排好描写的顺序(空间顺序和时间顺序)

佳句运用  

本文四字写景句非常多,试运用或仿用本文的写景句来写一段话描绘一处景物,看谁用得多,用得巧。 

“写景物,抓灵魂;多视角,传实情。”

... ... ...

本文宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗。写出作者沉醉于山水的愉悦之情,与古今知音共赏美景的得意之感。

一、根据课文内容,填上恰当的词,并解释它的意思.

1、两岸石壁,五色(           )。                         

2、青林翠竹,四时(        )备。

3、晓雾将(       ),猿鸟乱鸣;

4、夕日欲(      ),(          )竞跃。

5、未复有能(      )其奇者。

二、本文运用了什么结构?运用了什么写法来表现山川之美?

总—分—总的结构   动静结合的写法

三、文中哪句话直接抒发了作者对山水景物的赞叹?

实是欲界之仙都。

四、课后任务:熟练背诵全文。

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  • 课件页数

    34页

  • 课件大小

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    可恨的壮壮

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    七年级下册
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