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《小泽征尔的判断》PPT课件

《小泽征尔的判断》PPT课件

发布于:2020-05-25 06:04:53

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课件简介:

1、了解小泽征尔在欧洲指挥家大赛决赛中,果敢地指出乐谱中的错误,获得桂冠的事情;懂得遇到问题时,要相信自己,敢于做出正确的判断。

2、有感情的朗读课文。

3、继续养成在阅读中质疑的习惯。

小泽征尔是什么人?

他做出怎样的判断?

“不!一定是乐谱错了!”

为什么做出这样的判断?

指挥——发现——重奏——还发现

在什么情况下做出判断?

指挥家大赛——决赛——面对国际大师——

他判断的对吗?为什么?

... ... ...

1、面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。 

(1)此时的小泽征尔再三考虑些什么呢?结合以上句子,填空说一说:指挥  乐队  乐谱

到底是谁错了?(   )没有错,因为(   )没有错,所以,一定是(  )错了。

(2)用考虑再三说一句话。

2、只有具备这种素质的人,才真正是世界一流的音乐指挥家。

体会句子意思,用只有….才…说一句话。

... ... ...

小泽征尔面对着几百名国际音乐大师,凭借自己深厚的艺术功底,十足的勇气和力量,做出了果敢的判断,并且坚信自己的判断正确,因而获得了这次指挥家大赛的桂冠。也正是这次比赛,使小泽征尔一夜之间成为欧洲音乐界家喻户晓的人物。

1、有感情的朗读课文。

2、继续收集有关小泽征尔的资料,如图片、新闻等或听一听小泽征尔指挥的乐曲。

《小泽征尔的判断》PPT课件3 教学目标: 1、指导学生有感情地朗读课文。 2、了解小泽征尔在大赛中,果敢地指出乐谱的错误,获得桂冠的经过;懂得不论做什么事情,都不要迷信权威,要..

《小泽征尔的判断》PPT课件2 抓重点词语,概括文章主要内容 全神贯注 和谐 郑重声明 考虑再三 坚信 判断 桂冠 小泽征尔 日本著名指挥家生于中国沈阳。 1951年,入日本东京桐朋学园高..

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  • 课件页数

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    可恨的壮壮

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    wps或office2010及以上

  • 所属栏目

    四年级上册
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