《妙极了与糟透了》PPT课件3

初读课文,自主学习

1.正确流利地朗读课文，要读通、读顺，初步感知课文大意；

2.自学生字新词，能结合语言环境了解词的意思，并学习运用。

3.在自己感受最深的语句旁加一点批注。

你认识它们吗？能为它们找到朋友吗？

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皱    歧    谨

妈妈一边读一边大声叫起来：“妙极了！巴德，真的是你写的吗？”

... ... ...

爸爸将诗稿放回盘子里。接着，他直截了当的评判说：“依我看，诗写的糟透了！”

“世上的劣诗已经太多了。”爸爸很固执，“如果孩子写不出好诗，并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可！”

爸爸评价我写的短篇小说，“勉强可以，只是嗦了点。”

第一节至第六节有哪些语句可以体现出“我”兴奋、自豪、急切盼望父亲归来的心情？

1 我不好意思的承认了，但心里充满了骄傲。

2 “爸爸什么时候回来？”我兴高采烈的问。我简直等不及了。

3 我做好了充分的准备以迎接他的到来。-----

4 我等呀等，好不容易等到七点半，爸爸回到家中。

... ... ...

一、看拼音写词语。

miǎn tiǎn    téng  xiě    chū  bǎn    jǐn   shèn

(             )  (             )  (             )  (             )

qí      tǔ      zhòu méi   pò bú jí  dài    yì wǎng  wú  qián

(            )   (             ) (                    )   (              ) 

二、把文中你认为含义深刻的句子找出来读一读，再抄下来。

联想生活中你的父母对你教导时的言语及自己的表现，写一则回忆童年生活的小短文。

《妙极了与糟透了》PPT课件4 教学目标 1、学会生字词，理解词语意思 2、正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵感受最深的部分 3、了解课文内容，感悟作者对父母的评价的理解 课文的主..

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