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小学语文部编版六年级上册第一单元复习PPT

小学语文部编版六年级上册第一单元复习PPT

发布于:2022-06-22 15:11:12

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渲染()勾勒()小丘()迂回()妩媚()赠予()冠冕()摇曳()馥郁()婆娑()xuànlèqiūyūwǔyǔmiǎnyèfùsuō一、给画“”字注音。lǜtǎncǎihóngxiūsèbènzhuō绿毯彩虹羞涩笨拙参差恍然鸣蝉幽雅cēncīhuǎngránmíngchányōuyǎ二、看拼音,写词语。渲()妩()拙()喧()抚()出()转()苍()曳()啭()沧()拽()渲染喧闹妩媚抚摸笨拙出门转身啼啭苍白沧州摇曳拖拽三、形近字组词。把()穹()馥()芭()穷()复()惊()红()洒()琼()虹()酒()把手芭蕉苍穹穷人馥郁复习惊讶琼浆红色彩虹洒水白酒三、形近字组词。蒙参měng(蒙古)méng(蒙蔽)cān(参加)shēn(人参)cēn(参差)四、多音字组词。差薄chāi(出差)chà(差劲)báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷)chā(差错)cī(参差)四、多音字组词。清鲜—洒脱—飞驰—天涯—清新潇洒疾驰天边五、写出下列词语的近义词。洒脱—热乎乎—羞涩—静寂—拘束冷冰冰大方喧闹六、写出下列词语的反义词。()相连 山明() ()千红 五彩() ()无际 风光()()神往()自赏()自怜山水缤纷水秀心驰一望孤芳旖旎万紫顾影七、成语天地。ABB式词语:AABC式词语:ABAB式词语:亮晶晶热乎乎香喷喷昏昏欲睡忽飞忽落八、词语归类。1.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。——李商隐《代赠二首(其一)》2.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》3.殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》4.霜树尽空枝,肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》九、佳句积累。比喻:引用:排比:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。1.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。3.在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。2.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果。何:哪里;“忍”是忍心;天涯碧草:指大草原;话:倾诉;斜阳:傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是:蒙汉两族人民的情谊很深,怎么舍得就这样分别?夕阳西下,大家站在蒙古包外,面对着一望无际的大草原,依依不舍地话别。1.《草原》一文中,理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”。作者是从丁香花的颜色、味道、形状来描写的。2.《丁香结》中,说说作者是从哪几个方面写丁香的?这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边,眼见日落黄昏,一段新的旅愁油然而生。后两句是借景抒情,在诗人的眼里,原野空旷辽阔,远方的天空好象低压在树木之上,使心情更觉压抑,惟有倒映在清清江水中的牛图文似乎主动与人亲近,带来些许的安慰。诗中“野旷天低树,江清月近人”两句是传诵已久的名句,非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。3.说说你对《宿建德江》一诗的理解。诗中写景的句子描绘出农村夏夜的幽美景色。反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。4.《西江月▪夜行黄沙道》中,描写景色句子表达了作者什么样的感情?这句意思是说湖上落下白花花的大雨,雨脚敲打着湖面,水花飞溅,宛如无数颗晶莹的珍珠,乱纷纷跳进游人的船舱。“跳珠”这个形象而富有动感的比喻,既写出雨来纷急的样子,又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。5.《六月二十七日望湖楼醉书》,请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。6.赏析《花之歌》。《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如“我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开花;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。而“我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。”就袒露出了花的凋谢命运,都说纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃,从这就可以看出,诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。

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