《化学是一门以实验为基础的科学》走进化学世界PPT课件4

1．了解在日常生活中存在着许多有探究价值的问题，并可以通过实验等手段解决这些问题。

2．了解化学是一门以实验为基础的自然科学。

3．培养学生观察、记录、描述和分析及合作、交流的能力。 

观察  观察蜡烛，结合生活实际，总结其物理性质和化学性质 

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2、对燃着时的蜡烛做实验探究

（1）点燃蜡烛观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化？

（2）观察火焰的层次和明暗度及探究各层的温度的高低

3、小心地往烛焰里插一根玻璃管会发现什么？

用燃着的火柴点白烟又会发现什么？

结论：说明蜡燃烧是蜡蒸气在燃烧

4.探究蜡烛燃烧后可能生成什么物质？

方法：分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清的石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在蜡烛火焰上方观察内壁上的现象

现象（1）烧杯内壁有水雾

（2）澄清的石灰水变浑浊

结论：蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成

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1、通过观察蜡烛燃烧及对燃烧产物的探究，得出的结论不正确的是（    ）

A、燃烧时发光、放热。

B、蜡烛燃烧时有水生成

C、火焰的温度最高处外焰

D、蜡先熔化再燃烧

E、熄灭时蜡烛冒白雾

2、下列不属于化学学习的特点的是（    ）

A、关注物质的性质

B、关注物质的变化

C、关注物质的变化过程及现象

D、关注物质的运动方向

3．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是(      )

A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡

B．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低。

C．要使该实验成功，导管不宜过长。

D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足。

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1、要采集室内空气样本，你有什么采集方法？

在室外将集气瓶内装满水，到室内将瓶内水倒出并盖上玻璃片。

2、打开汽水瓶盖，有大量气体逸出

【提出问题】逸出的可能是什么气体呢？

【猜想假设】可能是二氧化碳

【设计实验】将逸出的气体通入澄清的石灰水

【现象与结论】现象澄清的石灰水变浑浊

结论逸出气体是二氧化碳

3、有同学提出，可用澄清的石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（    ）

A、建立假设   B、收集证据

C、设计实验   D、做出结论

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