《倾斜的伞》PPT课件9

有感情的朗读课文

想想，前半部分写了一个什么场景，写了谁对谁的爱。后半部分写了一个什么场景，写了谁对谁的爱。

喜 逢  墨绿色  招手  衣服  歪曲

胳 膊  笑咪咪  湿透  微笑  颤抖

珍惜  浑浊  困惑

挽住  肩膀  灰蒙蒙

... ... ...

你从课文的那些句子感受到外公对丹丹的爱，找一找。

外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。

就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿。

“每次，总是”说明经常这样，从中体会到外公对“我”的无尽关爱。

不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。(    )是那片雨的世界,(     )是我和外公,(    )是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。

这两句话你明白了什么，体会到了什么？

很多年过去了，“我”做着外公当年做的事，体会到了“我”对外公的爱。

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小小模仿家

1.许多年过去了，我们的校园仍然是＿＿，仍然是＿＿，仍然是＿＿。

2.我渐渐长大了，妈妈仍然是＿＿，仍然是＿＿，仍然是＿＿。

课文题目为什么叫“倾斜的伞”？这里面包含着什么意思？和同学们交流一下

1、文中所有的内容都是围绕“倾斜的伞”  而进行叙述的。

2、暗含了文章的主题—祖孙辈间至爱的亲情都是通过“倾斜的伞”体现的。

题目“倾斜的伞”中既包含着长辈对晚辈的关爱，也包含着晚辈的关爱。更重要的是“倾斜的伞”所体现的是学会去关爱他人。

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爱的体验：

在你身边，一定也有不少的爱，有家人对你的照顾，老师对你的教导，同学对你的帮助……请你选择一件令你感动的小事说一说。

1.有感情地朗读课文，积累好词佳句。

2.把令你感动的一件小事写下来，和同学交流。

《倾斜的伞》PPT课件11仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁？他是如何撑伞的？阅读课文，想象画面，说说雨中的伞下发生着怎样的故事？重点语句，体悟真情①“外公头顶上本来应该是墨绿色..

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《倾斜的伞》PPT课件8我能记得清喜欢 每逢 招手 墨绿色胳膊 歪了 湿透 笑眯眯衣服 微笑 颤抖 浑浊谁的眼睛亮眼睛？相同：同是在雨中；伞都是倾斜的。不同：上图是外公..