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小学英语人教版五年级下册第二单元《Myfavouritsseason》PPT

小学英语人教版五年级下册第二单元《Myfavouritsseason》PPT

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1、学会询问他人所喜欢的季节及其原因,2、会说自己所喜欢的季节及原因;,任务一:在习题本上写出以下单词或词组,全部正确可得2分。春天__________夏天__________秋天____________冬天__________季节__________野餐__________摘;采集__________雪人__________springsummerautumn\fallwinterseasonpicnicpicksnowman,去野餐_____________________摘苹果_____________________堆雪人_____________________去游泳_____________________做得好_____________________goodjobgoonapicnicpickapplesmakeasnowmangoswimming,任务二:翻译重点句型(两人一组,正确读出句子并翻译成汉语可得2分)1.—Whichseasondoyoulikebest?—Winter.你最喜欢哪个季节?冬天。2.—Whydoyoulikesummer?—ecauseIlikesummervacation.3.IlikewinterbecauseIcanplayinthesnow.我喜欢冬天因为我可以在雪地里玩耍。你为什么喜欢夏天?因为我喜欢暑假。任务三:看例子,说语法,学解题(听老师讲例句,然后做下一页习题,全对可得2分)Ilikewinterbest.(对划线处提问)解析:句意是“我最喜欢冬天”。应该问“你最喜欢哪个季节?”由Which引导的询问他人最喜欢的季节的特殊疑问句句型结构是:Whichseason+do\does+主语+likebest?答案是:Whichseasondoyoulikebest?也可以是:What’syourfavouriteseason?1.Shelikesspringbest.对划线处提问解析:句意是“她最喜欢春天。”根据句型结构Whichseason+do\does+主语+likebest?可得出答案:Whichseasondoesshelikebest?或者What’sherfavouriteseason?2.Lilylikeswinterbest.解析:句意是“Lily最喜欢冬天。”根据句型结构Whichseason+do\does+主语+likebest?可得出答案:WhichseasondoesLilylikebest?或者What’sLily’sfavouriteseason?任务四:复习情态动词can(举例可得2分)①表示能力,“can”译为“能;会”②“can”用在肯定句中:主语+can+动词原形.例句:IcanspeakEnglish. 我会说英语。例句:Shecanplaythepiano.  她会弹钢琴。③“can”用在一般疑问句中:an+主语+动词原形?  肯定回答:Yes,主语+can否定回答:No,主语+can’t例句:anheplaychess?   他会下国际象棋吗?Yes,hecan.是的,他会。No,hecan’t.不,她不会。④“can”用在否定句中:主语+can’t+动词原形 (can’t是cannot的缩写)⑤“can”用在特殊疑问句中:特殊疑问词+can+语+动词原形?例句: Ican’tsing.    我不会唱歌。例句:Whatcanyouseeintheroom?在房间里你能看见什么?一、选出不同类的单词。()1..pick.make.month()2..grandpa.uncle.farmer()3..summer.Monday.fall()4..five.first.second任务四:复习巩固(全对得2分),二、选择正确的答案。()1.—____doyoulikesummer?—ecauseIlikeice-cream..Why.How.When()2.Iliketo____inwinter..goskate.goingskate.goskating,()3.Ilikeautumn_____..good.best.well()4.Ican___asnowmaninwinter..make.making.tomake,三、选择合适的答语()1.Whatdoyoudoontheweekend?()2.What’stheweatherlikeinsummer?D,()3.Whichseasondoyoulikebest?()4.Whenisthebesttimetogotoeijing?同学们,看看你获得了多少分?加油!!!,1熟记本节课所学的单词和重点句型和语法。2完成配套的课后作业。

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